《如东儿童民间画媒材创新研究》讲座稿.docxVIP

《如东儿童民间画媒材创新研究》 （一）讲座稿 掘港小学 陈淼 各位老师，你们看到的图片很朦胧吧， 这是我创作的一幅勺嘴鹬的民间画。勺嘴鹬是世界级保护鸟类，每年春、冬季，勺嘴鹬在我们家乡的如东小洋口逗留、 觅食，小洋口已经成为世界观鸟爱好者的圣地。这幅勺嘴鹬民间画作品，我用的是蓝印花布纹样，大家知道传统的蓝印花布彩色蓼蓝色， 可是现在一些作坊， 开始迎合现代人欣赏口味，创新用钴蓝色运用于蓝印花布上。创新是一个时代的进步。所以我们的民间画作品表现形式、媒材表现形式，也会在时代的召唤下，应该有所创新。 去年十一月份， 我有幸和一部分老师， 在文化馆蔡红馆长的带领下，参观了浙江秀洲中国农民艺术节，观看了大型农民画展。 这是一位参观者， 对着我的一张入选作品拍照， 我抢拍了这个镜 头。大家脑海中印象的农民画作品，色彩是大红、大绿的。可是我们 这次还看一些农民画作品， 运用了其它绘画表现方法以及素色 （协调 色）的彩色形式。 这幅农民画作品运用了国画渲染的方法。 这幅是套色版画， 讲究刀味。这两幅幅就是黑白版画， 表现的是水乡、农村丝瓜地里的镜头。可以说它们的题材表现民间的。 这幅是运用了剪纸的风格， 色彩只用了黑、白、蓝三种颜色。这两幅作品，色彩很淡雅。所以我要学习接受这些农民画的表现形式及色彩运用。 除了在宣纸、 水粉纸等材料上表现农民品， 秀洲农民画的创作者们，设计了一些农民画的衍生物作品形式。 我们大家一起来欣赏一下： 鼓、服装、包、茶壶、手袋、笔袋、布杯垫、鞋子、钥匙圈、笔、郑子、瓷碗、烟缸组合、鼠标套件、信封、邮票、纪念币、装饰盘、皮夹、耳机、美甲、屏风、灯具、梳子镜子、包括室内，床罩、地毯、靠垫等，只要是能装饰的都能用农民画了。 这样它对我探索儿童民间画教学媒材使用提供了广阔的思路。课题组老师，都是民间画乡作者，他们的作品入选全国展览。我 们欣赏一下（教师作品） 。所以自己亲身创作民间画，体会深刻，教学就会有方法。 二零一零年，我参与了实验小学宗雯老师的课题研究，参与了南通乡土美术教材编写《如东民间画》 ，在辅导学生（包括学校学生、少年宫学生）使用多种媒材的过程中，我也提出了《如东儿童民间画媒材创新研究》这一课题。 媒材是美术教学创新的基础， 儿童美术教学媒材的变化更能吸引 儿童的学习兴趣。 如东民间画一般是用毛笔蘸水粉色、国画色，画在 宣纸、水粉纸上的。而小学生常用绘画工具是水彩笔、油画棒等。在 表现场面情景上，如东民间表现一个情景，不像秀洲民间画，表现众 多、场景宏大表现的全景式的，学生开始学习都难以难以达到目标。 （欣赏如东民间画、秀洲农民画）一次，我在电视里看到了一张民间 画作品，就是一只大公鸡和一只碗。 让我悟道了什么。 我们在教学中， 从也应该简单入手，我就设计了，如东三鲜、海子牛的民间画系列教 学。我也经常让学生临摹、 改画如东优秀的民间画作品， 感受民间画。多种媒材的使用，学生对民间画有了更浓的兴趣。下边，向大家作一 些图片汇报。 这是我们掘小和实验小学，做课题时，我和宗雯老师、董莎莎老 师辅导的如东三鲜，这些作品是水粉表现的。这幅作品，是我们学校 学生（三、四、五年级）兴趣组学生制作的水粉民间画，学生也用了 几次活动时间。水彩笔，在少年宫教学中运用的，学生临画、改画创 作。油画、油画棒作品是个别指导的特长生作品。 这些是友禅纸作品， 友禅纸在表现民间画上有它的特色。 一次董莎莎老师在我校， 准备比 赛小巧手拼贴作品，发现日本的友禅纸彩色可以表现民间画的色彩， 我和董老师在淘宝网上认真挑选友禅纸的色彩。 董老师辅导学生的作 品获县、市一等奖。从此，有禅纸的运用便一发不可收拾了。这是董 莎莎老师辅导的儿童民间画作品； 这勺嘴鹬，是我辅导的少年宫学生 作品，我还把友禅纸和废旧光盘结合运用；友禅纸的剪纸人物，纸盘 拼贴；又从平面到立体造型的友禅纸人、动物。老师们的研究思路越 来越宽广了。瞧这些是友禅纸与瓦楞纸结合表现的立体动物、 人物造 型。在民间画剪纸教学研究中，我们老师们作了很多方法的探索：色 纸、蜡光纸、友禅纸、海绵纸、金泥、银泥，花布等，因有尽有。我 们还进行了具象民间画和抽象民间画对比教学中， 今天的李赛男老师 的课，大家也看到了。只要能想到，不怕做不到！新型媒材扭扭棒， 我们也大胆尝试了。 这些是陶土民间画。 这些是综合媒材民间题材作 品：拼秀、袜子造型、甚至是蔬果民间作品造型。这些作品还都参加 了小巧手，获市、县一等奖。这幅是电脑画，我觉得，电脑画可以表 现人物众多、规模宏大的场面，利用电脑的优势，一个人物造型可以 复制。我们学校重视美术艺术教育， 校园壁画成为全县小学学校独特 风景，我们也尝试了民间画的大型创作展示。 二零一四年，我们继续如东儿童民间画媒材的创新研究，可以向 秀洲人民的农民画衍生作