小学英语_Weather教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

课程题目 Unit 3 Weather Part C Read and write 课程类型 阅读教学 授课年级 四年级 授课教师 教 学 内 容 文本内容： 教 学 目 标 知识与技能目标：? （1）可以用精读法阅读文章，并在阅读过程中标注重点信息。 （2）在读懂文章的基础上，掌握明信片的格式及注意事项。 （3）基于本课所学以及旅行经历，可以对感兴趣的旅游城市进行天气、食物、活动等方面的简单描述。 过程与方法： 小组讨论，合作交流完成探究性学习。 通过小组比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，对澳大利亚和中国在天气、食物、活动等方面有整体的认识。 情感态度价值观： （1）在小组交流、合作学习的过程中，培养团结协作意识。 （2）在语言和图片的帮助下了解中澳天气差异，感受各地之美，培养渴望旅行的意识以及爱国情操。 语用任务 1.能够读懂明信片内容，明确明信片格式。 2.能够运用本课重点词句就自己感兴趣的旅行城市进行天气、食物活动等方面的简单描述。 学习策略 1.通过视听、合作学习等方式阅读文本，培养认知策略。 2.通过小组合作阅读掌握语篇内容，并进行语言输出，为学生创设真实的语言环境，利于学生在情境中理解并运用，培养交际策略。 3.帮助学生充分利用生活、学习中的各种条件，发现语言，应用语言，增加学习乐趣，培养充分利用资源策略。 Procedures Warm-up Enjoy