北师大版七年级数学上册第五章一元一次方程的教学设计.docxVIP

word 资料可编辑 第四讲 一元一次方程 理解方程的概念，能够根据要求列出恰当的方程，能够对方程模型进行准确的判断； 熟练掌握移项、去括号、合并同类项等化简方程的方法，掌握解一元一次方程的步骤； 教学目标 能够分析实际问题中的已知量和未知量，以 及它们之间的关系，能够熟练找出题目中的等量关系，并列出方程进行求解，并根据问题判断“解”的合理性。 教学重点 移项、去括号、合并同类项等化简方程的方法 教学难点 能列方程解应用题 教学方法建 讲授法，讲练结合 议 课堂精讲 搭配课堂训 课后作业 选材程度及 例题 练题 A 类 （ 4）道 （10）道 （ 4）道 数量 B 类 （9）道 （ 8）道 （ 7）道 C类 （6）道 （ 6）道 （ 5）道 第 1—— 2 课时 一元一次方程相关概念及解法 一、知识梳理 1．等式及其性质 ⑴ 等式：用等号“ =”来表示 关系的式子叫等式 . 试题试卷 参考学习 word 资料可编辑 ⑵ 性质： ① 如果 a b ，那么 a c ； ② 如果 a b ，那么 ac ；如果 a b c 0 ，那 么 a . c 方程、一元一次方程的概念 ⑴ 方程：含有未知数的 叫做方程；使方程左右 两边值相等的 ，叫做方程的解；求方程解的 叫做解方程 . 方程的解与解方程不同 . ⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有 个未知数， 并且未知数的次数是 ，系数不等于 0 的方程叫做一 元一次方程；它的一般形式为 a 0 . 3. 解一元一次方程的步骤 ①去 ；②去 ；③移 ；④合并 ； ⑤系数化为 1. 4．易错知识辨析 （ 1）判断一个方程是不是一元一次方程，首先在整式方程 前提下，化简后满足只含有一个未知数，并且未知数 的次数是 1，系数不等于 0 的方程，像 1 2 2x 2 2 x 1 x ， 等不是一元一次方程 . 2）解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化，要注意： ① 方程两边不能乘以（或除以）含有未 知数的整式，否则所得方程与原方程不同解；② 去分 试题试卷 参考学习 word 资料可编辑 母时，不要漏乘没有分母的项； ③ 解方程时一定要注 意“移项”要变号 . 二、课堂精讲例题 （一）一元一次方程的定义 例题 1 若 kx 3 2 k 2 k 3 是关于 x 的一元一次方程，则 k=_______. 【难度分级】： A 类 【选题意图】（对应知识点） ：本题主要考查学生对一元一次方程的定义的理解。 【解析】：该方程为一元一次方程，则必须满足 k 0 ，由 3 2k 1 kx 3 2 k 2 k 3 是关于 x 的一元一次方 k 0 且 3 2k 1解 得 k 1 【搭配课堂训练题】 （ A） 1. 若 m 2 x|m| 1 5 是一元一次方程，则 m= （ B） 2. 下列方程中，属于一元一次方程的是（ ） A 、 x-3 B. x2 1 0 C 、 2x-3=0 D 、 x-y=3 （二）方程的解 例题 2. 已知关于 x 的方程 3x+2a=2 的解是 a-1 ，则 a 的值是 （ ） A.1 B. 3 C. 1 D.-1 5 5 【难度分类】： A 级 试题试卷 参考学习 word 资料可编辑 【分析】：方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等 【答案】：根据题意得： 3（a-1 ） +2a=2，解得 a=1 故选 A． 【点评】：本题主要考查了方程解的定义，已知 a-1 是方程 的解实际就是得到了一个关于 a 的方程． 【搭配课堂训练题】 （ A） 1. 方程 2x+a-4=0 的解是 x=-2 ，则 a 等于（ ） A.-8 B.0 C.2 D.8 B）2. 已知关于 x 的方程 4x-3m=2 的解是 x=m，则 m的值是 ） A.2 B.-2 C. 2 D. 2 7 7 （三）解方程 例题 3 若 2005-200.5=x-20.05 ，那么 x 等于（ ） A.1814.55 B.1824.55 C.1774.55 D.1784.55 【难度分级】： A 类 【选题意图】（对应知识点） ：本题主要考查学生解一元一次 方程。 【解析】：求 x 的值，需要对方程进行移项，注意在移项的 过程中符号的变化． 试题试卷 参考学习 word 资料可编辑 方程 2005-200.5=x-20.05 移项得： x=2005-200.5+20.05 ， 合并同类项得： x=1824.55 ；故答案选 B． 【答案】 B． 例题 4. 关于 x 的一元一次方程 mx+1=-2(m-x) 的解满足 |x|=2 则 m的值为 . 【难度分级】： C 类