北师大版七年级数学下册第一章整式的运算教案.docxVIP

word 整理版 北师大版七年级数学下册第一章整式教案 1.1 整式 教学目标 ： 1．在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展 符号感． 2．了解整式产生的背景和整式的概念，能求出整式的次 数． 教学重点 ：整式的概念与整式的次数． 教学难点 ：整式的次数． 教学过程： 一、整式的有关概念： （ 1）单项式的定义：像 1.5 V， n 2 ， 1 r 2 h 等，都是数与字 8 3 母的乘积，这样的代数式叫做单项式． 注： ① 单独一个数与一个字母也是单项式． ② 形如 x＋1 形式的代数式不是单项式． 2 2）单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和 叫做这个单项式的次数． 注：单独一个数的次数是 0 次． 3）多项式的概念：几个单项式的和叫做多项式． 注： ① 多项式概念中的和指代数和，即省略了加号的 和的形式． ② 多项式中不含字母的项叫做常数项． 学习参考资料 word 整理版 4）多项式的次数：一个多项式中，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数． 5）整式的概念：单项式和多项式统称为整式．二、定义的补充： 1）单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数． 注： ① 单个字母的系数为 1； ② 单项式的系数包括符号． （ 2）多项式的项数：多项式中单项式的个数叫做多项式的项数． 三、区别是否整式： 关键：分母中是否含有字母？ 四、例题讲解： 例 1：下列代数式中，哪些是整式？单项式？多项式？ ＋ ， 2＋ ＋ ，－ 5， ， x－ y ， 2x 2x－1 例 2：求下列各单项式的系数及次数： 3xy ，－ ab2c 7 例 3：说出下列多项式为几次几项式？ 1 x－x2y＋2 ， 6x3y2－5＋ xy3－ x2 3 例 4：根据题意列出代数式，并判断是否为整式． ab 两数的积除以 ab 两数的和； ② ab 两数的积的一半的平方； 学习参考资料 word 整理版 3 月 12 日是植树节，七年级一班和二班的同学参加了植树活动，一班种了 a 棵树，二班种的比一班 的 2 倍多 b 棵，这两个班一共种了多少棵树？ 课本例题． 五、当堂练习： 1．若－ 2am＋2b4 是 7 次单项式，则 m ＝ _______； 2．多项式 x2－3x－ 4 共有 _____项，次数是 ________． 六、竞赛积累题： 已 知 a ＝ 2 ， b ＝ 3 ， 则 （ ） 3 2 3 2 a 3 3 3 是同类项 （ A） ax y 和 bmn 是同类项 （B）3 x y 和 bx y 2a＋ 1 4 5 b＋ 1 是同类项 2b 5a 和 6 2b 5a （ C） bx y 和 ax y （ D）5m n n m 是同类项 七、小结： 本节课主要学习了单项式、多项式、整式的概念及单 项式、多项式的次数及系数的概念． 教学后记： 学习参考资料 word 整理版 1.2 整式的加减（ 1） 教学目的： 1．经历及字母表示数量关系的过程，发展符号感； 2．会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发 展有条理的思考及语言表达能力． 教学重点： 会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理． 教学难点： 正确地去括号、 合并同类项， 及符号的正确处理． 教学过程： 一、课前练习： 1．填空：整式包括 _____________和 _______________ 2．单项式 2 x2 y 的系数是 ___________、次数是 __________ 3 3 2 3．多项式 3m－ 2m－ 5＋ m是 _____次 ______项式，其中二 次项系数是 ______，一次项是 __________，常数项是 ____________． 4 ． 下 列 各 式 ， 是 同 类 项 的 一 组 是 （ ） 2 2 1 yx 2 2 2 （ C） （A）2 x y 与 （ B）2mn 与 2 mn 3 2 ab 与 abc 3 5．去括号后合并同类项： (3 a－ b) ＋ (5 a＋2b) － (7 a＋ 4b) ． 二、探索练习： 1．如果用 a、b 分别表示一个两位数的十位数字和个位数 学习参考资料 word 整理版 字，那么这个两位数可以表示为 _____________交换这 个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为 __________________ ， 这 两 个 两 位 数 的 和 为 _________________________________ ． 2．如果用 a、 b、c 分别表示一个三位数的百位数字、十位数字和个位数字，那么这个三位数可以表示为 ___________，交换这个三位数的百位数字和个位数字 后得到的三位数为 ____________