黄山奇松第一次备课改.docxVIP

For personal use only in study and research; not for commercial use 薃《黄山奇松》第一课时教学设计 肁 肆教材简析： 袇《黄山奇松》是苏教版国标本五年级语文上册第五单元的一篇课文。该单元的主题是“赏名山大川、访名胜古迹”。全文共三个自然段，每个自然段可自成一段。第一自然段引出黄山奇松。由黄山作为“天下第一奇山”，说到它的“四绝”，然后从“四绝”引出令人们“情有独钟”的奇松。第二自然段写独具特色的三大名松。一一描写了“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松的不同姿态，以及它们得名的由来。第三自然段写千姿百态的众多松树。 芄教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 在了解课文内容的基础上明确文章 “总—分—总”的结构。 2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语；积累文中众多的四字词汇，并扣住这些词语体会三大名松的姿态及其精神品质， 进而通过这些关键词理出一条背诵课文第二自然的思路。 3. 在朗读中感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学流程： 袀一、 谈话激趣，扣词应题： 1. 今天老师和大家要共同来学习的一篇写景文——黄山奇松。 2. 师：“奇”是什么意思？（出示“奇”字在字典中的义项） A. 罕见的；特殊的；不平凡的。 B. 出人意料的；令人难测的。 C.惊异。 膅设计意