小学音乐_三峡的孩子爱三峡教学课件设计.ppt

小小指挥家：体会作品拍子的特点 完整欣赏作品：找最喜欢或最容易演唱的地方 寻找作品骨干音 欣赏《川江号子》：体会风格特点 X XX X — 嘿 佐佐 嘿 课堂自我评价 铜星少年： 我能积极参与音乐活动，并初步感 受到了音乐课的快乐。 银星少年： 我积极参与音乐活动，通过演唱合作探究创编表现等方式，体验到了音乐课的快乐。 金星少年：我充分参与了音乐活动，并且顺利完成了学习目标。 课堂小结 相聚的时间总是短暂的，本节课到这里已接近尾声，本节课我们学习演唱了具有号子风格的歌曲《 三峡的孩子爱三峡 》，感受了三峡孩子对家乡的热爱之情，了解了川江号子这种音乐风格的特点。体会了简单的二部合唱这种演唱形式。希望同学通过我们的学习能更加热爱音乐，热爱生活。 * 欢迎进入音乐课堂 *