人音版小学音乐六年级上册《军民大生产》课堂观察报告及听评课记录表.pdfVIP

观课报告 学校 年级 六年级 人数 65 科目 音乐 执教人 课题 《军民大生产》 课型 唱歌综合课 观察人 时间 观察点 教师是否能在教学的各个环节适时适度运用信息技术优化教学 本课信息技术运用情况 效果 有待 教学环节 信息技术如何运用 非常恰当 较好 改进 √ 出示课题时播放课题名称 在师生律动的时候运用大屏幕课件提示大家 √ 在初次聆听歌曲的时候以课件的形式呈现给大家 √ √ 在学唱歌曲的环节出示课件歌谱 √ 在歌曲重难点的地方时运用大屏幕课件提示大家 在讲解乐理知识的时候出示课件歌谱 √ 在拓展环节创编歌词时运用多媒体课件进行播放 √ 听评课记录表 科目 小学音乐 主讲人 赵钦满 课题 《军民大生产》 课型 唱歌综合课 优点： 1．生动有趣的导入 课程一开始赵老师问学生六个人要将钢琴抬起，你有什么办 法，在坐的听课老师与学生听得一头雾水。接着赵老师请六位学 生来演示抬钢琴，学生演示时，学生自然的喊出一二三来统一发 评 力，老师接着问，若想要抬着走，得需要怎样的口号，学生说一 二一二，这时我们才涣然大悟噢原来是劳动号子，劳动号子的作 课 用是为了统一步伐。最后赵老师用果园里采摘果子的号子，启发 学生明白劳动号子还能调节情绪。赵老师在本课节的巧妙安排让 过 学生既明白了什么是劳动号子，又知道了劳动号子的作用，可以 说是省事时又省力。 程 2.层层深入的引导 步步为营，节节深入，体现一位骨干教师的教学智慧与扎实 的基本功，从有韵律念歌词到跟唱，从跟唱到会唱，从会唱到表 演唱，正确的教学方法，使学生很快的掌握歌曲，表演歌曲。 3．恰到好处的视频。 课程关键时出示《东方红》中的《军民大生产》和《砍木头 号子》视频，学生被有趣的视频吸引，学习歌曲的兴趣更是油然 而生，同时更好地帮助了学生理解歌曲，重难点迎刃而解。 缺点： 美中不足的是课堂中劳动号子的热烈气氛表现得不够，赵老 师演唱风格应该是优雅型的，而劳动号子应该需要一种