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- 2020-12-19 发布于江西
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《雄伟的塔》说课稿
我说课的内容是人美版的小学美术教材第3 册第2 课 《雄伟的塔》一课。下
面我着重从教材分析、学情分析、教程程序、教法学法四个方面来谈谈我对本课
的教学设计。
一、 说教材:
1.教材分析:
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《雄伟的塔》一课属
于“造型;表现”学习领域,即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所
感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。本课包括3 张图片及6 张学
生作业。在3 张图片的选择上,我们可以看出,首先是我国传统的塔造型应县木
塔。是学生常见到的。和法国的埃菲尔铁塔风格、造型、材料上形成强烈对比。
北京北海公园白塔则是中国受外来文化影响而建造的带有异国情调的建筑。3 座
塔代表不同文化背景。学生作品有的是根据记忆完成,有想象力。有写生,画出
了铁塔高耸入云的气势,体现出线条交错之美。
2.教学目标:
认知目标:初步认识和了解“塔”。知道塔的种类和样式很多,初步感
受“塔”这种建筑的艺术魅力。
技能目标:学习、比较、分析、描述塔的特征,能将自己记忆中的塔或者自
己设计的有新意的塔画下来。并进行简单的装饰。
情感目标:通过本课学习,让学生了解
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