留守儿童感恩教育.docxVIP

如何做好留守儿童的感恩教育 田阳县那坡镇百峰中心小学 黄云飞 当前，一些留守儿童感恩意识的缺失较为严重。面对父母的养育之恩，孝心等在一 些人的心目中大打折扣，甚至淡漠，只知受惠，不知感恩；享受着别人带给自己的快乐，只 知索取，不知奉献；在处理人际关系中以“我”为中心，人情味淡薄， 。到底是什么原因使 孩子们道德理念严重缺失呢？我认为家庭、社会和学校责无旁贷。 由于父母不在身边，留守儿童多由爷爷、奶奶或其他亲属代管，这些人缺乏科学育子经验，留守儿童 中或多或少存在家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏等问题，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥 渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，加之小学生正是生性好动的时期，自控能力差，久而久之形成了 孤僻、不合群的心理，遇事缺乏自信，不少学生责任意识淡漠，自私自利、自以为是弱点非常明显。为此 作为一个班主任的我更感到了对做好留守儿童感恩教育的重要性，我通过各种形式，让学生懂得付出，学 会感谢父母、知道尊敬老师、懂得热爱社会。 为了加强对留守儿童的关心和教育，在教育教学中，我探索 出了以下几点教育方法： 让他们在知恩中改变自己，养成良好的行为习惯。 一、发掘教科书中的感恩教育的教学资源，对学生进行感恩教育。 通过正面引导，帮助他们理解父母外出务工的艰辛，监护人的精心呵护，以写作文和 给外地父母写一封信的形式， 让他们感受思念亲人之情， 呼唤爱， 从中