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新部编人教版七年级 下册综合性学习技巧习题训练及解析 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1． 下列 段，完成各 。 土地是我的母 ，我是土地的族系，我不能离开她。在故 的土地上，我印下无数的脚 印。在那田 里埋葬 我的 笑，在那稻棵上我捉 蚱 ，在那沉重的 ①________  上有 我的手印。在春天， 吹起的 候，土壤的香气便在田野里 起；秋天，禾稻的香气是 烈的，  ni ǎn  着新谷的 院 地响着，多么美 ，多么丰  r áo________?? （1）划 字 “埋 ”在文中的正确 音是（  ）。 A.méi B.mái （2）填入文中 ① 最恰当的一 是（  ）。 A.稿 B.镐 （3）根据拼音写出相 的 字。 Ni ǎ n 着新谷 丰 r á o ________ 【答案】 （ 1） B 2） B 3）碾； 【解析】 【分析】考 字字形字音的辨析与 写。 “埋 ”多音字， mái、 mán、 mān， “埋 葬 ” mái。 “ ”是刨土的工具，与金属有关。 “碾 ”把 西 碎或 平的器具； 。不要 写成 “ ”。 “丰 ”丰裕富 ；丰足充 。不要写成 “ ”。 故答案 ： ⑴ B； ⑵ B； ⑶ 碾； 。 【点 】 ⑴ 本 考 代 普通 常用字的字音的能力，解答 音 的关 主要在于平 的的 累，要养成 准字音的 ，特 要注意多音字的 音， 文中出 的 字，生活中常 又易 的基 字，要重点 、 累； ⑵ 字形 中音近字注意据 定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有 、 、 音、形旁辨形； ⑶ 本 考 学生 字形的掌握情况， 字字形的正确 写能力。 就要求平 的学 中注意字形的 和 累，特 是形近字。辨析字形既要注意平 的 累，也要 系整个 的意思。 2． 下面文字，按要求作答。 我看 奔流似的 群，深夜 [h á o]鸣的蒙古狗，我听 皮鞭 落在山 里的脆响；我想起 布似的高粱， A 豆粒的金黄，黑色的土地， 玉的 ，黑玉的眼睛，斑 的山雕，奔 的鹿群 ， 着松香气味的煤 ， 着赤色的足金； B 我想起幽 的 ，晴天里 儿戴 着串 在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的 ，原野上怪涎的狂 ??她低低地呼 着我 的名字，声音是那 的急切，使我不得不回去。 （1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。 [h á 鸣o]（ ________） （2）找出文中划线句  山涧（ ________） B 中的错别字并订正。 ________改为 ________ （3）文中划线的句子 A 有一处语病，请将修改的句子写在横线上。 ________ 【答案】 （ 1）嗥； ji àn （2）涎；诞 （3）把 “豆粒的金黄 ”改为 “金黄的豆粒 ” 【解析】 【分析】（ 1）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如 “嗥”：吼 叫。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词 语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累， 读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如 “山涧 ”：山间的水沟。读 “shānji à，n”注意 据义定音。 （ 2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如 “涎 ”与 “诞 ”都是左右结构的 字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （ 3）根据 “黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群 ”的句式结 构特点，应该把 “豆粒的金黄 ”改为 “金黄的豆粒 ”。 故答案为： ⑴ 嗥； ji àn；⑵涎 ；诞； ⑶ 把 “豆粒的金黄 ”改为 “金黄的豆粒 ” 【点评】 ⑴ 字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。 ⑵ 做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。 ⑶ 病句类型主要有 :语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方 法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 3．综合性学习。 为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵，进一步坚定文化自信，促进文旅融合，从 2019 年 3 月 25 日起，重庆全市区县 “晒文化 ·晒风景 ”大型文旅推介活动正式启动。 110 中 学学生发展中心将开展 “晒文化 ·晒风景 ·晒南岸 ”的主题活动，请你参与并完成