whats_your_hobby教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan whats_your_hobby 教学 一．教学目 ； 能 听， ， ，写句型： What’s your hobby? I like collecting st amps. He likes collecting stamps, too. 能 在 情景中正确运用所学句型表述自己的 好及他人的 好。 二．教学重、 点： 本 的教学重点是四会句型的掌握。 2. 本 的教学 点是在 情景中正确运用句型： He/She like s? . . 前准 教 准 音机及本 的 音 。 件。 在黑板上的大幅海 一 。 在大海 上的 文并茂的 8 不同的小海 。 心形状的四色卡 。 价：心形状的四色 。四．教学步 价用 写用的心形彩色卡， 教学 分 ， 后面的 言 出做好 。 Step1 Warm-up 复 身 1. 同唱英文歌曲 T: Hello, boys and girls. There is a show now! It ’s Zip ’s show. Let ’ s enjoy it together. Just listen. ( 件：播放 Zip 唱的 “ I Love Going Hiking. ”) 生一起欣 。 T: Next, Zip is going to sing with us ( 教具：出示 卡 with us). 解 。 Let ’s sing together. ( 再播放一遍歌曲， 生同唱。 ) Step2 Presentation 新知呈 1. 自由 引出 hobby： 件展示：（ Zip 和 Zip 活 的四个句子， going hiking, collect ing leave s, fish ing , tak ing pictures, ----- 色突出 ing ） T: Zip loves go ing hiking, 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan collect ing leaves, fish ing , tak ing pictures, ? T: And she loves watch ing insects and animals, too. In these activiti es, she likes go ing hiking best. ( 件：点 出 一 心： I like going hiking.) So her hobby is going hiking. ( 件：在心上面出 ： hobby .) T: 教 hobby, hobby. Can you write “hobby” with me? Let ’ s spell t ogether. ( 板 hobby ，生伸出手指空 ) 2. 介 自己的 hobby 引出 I like collecting stamps. (1) T: My hobby is collecting stamps. （出示教具：集 册 , 学生看一看 ） T: I like collecting stamps. What about you? 引出特殊 句： What’s your hobby? You can say: I like doing sth. Don ’ t forget to Add –ing. ( 件： 示学 的 片如 drawing pictures, takin g pictures, making kites, listening to music, etc. 和句子 : What ’s yo ur hobby? I like ---. ) ( 学 的短 ： going hiking / shopping / climbing mountains / taking pi ctures playing football / basketball / ping-pong / sports / chess playing the violin / the piano / the guitar cooking / painting / collecting stamps / toys / l