（人教新课标）四年级上数学教学建议-总复习乘法和除法.docxVIP

乘法和除法 学习内容 课本第118～119页第8～10题，第122页练习二十一第6～8题。 学习目标 复习乘法、除法的估算和积、商的变化规律，复习解决问题。 课文讲解 第8题，复习积、商的变化规律。 第9、10题，复习用乘、除法解决简单的实际问题。其中包含乘、除法估算的内容，要通过复习使孩子理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化。在解决问题的过程中，一是要让孩子学会分析数量关系，知道何时用乘法，何时用除法；二是要让孩子根据实际需要灵活选择口算、笔算、估算方法，使三种计算方法互为促进。 辅导精要 第8题，读题，想：为什么“不计算，直接写出下面两题的积或商”？观察算式中各数之间的关系，再直接写出得数。然后用自己的语言描述积和商的变化规律。 最后，阅读课本第58页和第93页的例题和相差的习题。读一读有关的数学结论。 第9题，复习用“倍数”知识解决问题。把“苹果是梨的19倍”下划线。理解题意，把苹果的产量和梨的产量相比，梨310千克是一份，每份的重量同样多。所以，列式是310×19＝5890（千克）。 还可让孩子改编习题：小林家的果园今年收了310千克梨，5890千克苹果。收的苹果是梨的多少倍？ 题意：把苹果的产量和梨的产量相比，梨310千克是一份，每份的重量同样多，把5890千克平均分。列式是5890÷310＝19。 复习时，可以让课本的习题发挥出最大的作用，以弥补课本