《小小“拍卖场”》教案.docxVIP

《小小“拍卖场”》教案 小小“拍卖场” 一、活动目标 1.知识与能力 :通过让学生自己整理学习用品、生活用品 ,发现旧物品的意义、利用价值 ,培养学生合理理财能力、自理能力 ;在调查了解的过程中逐步强化市场经济意识 ,培养其发现问题、解决问题的能力 ;在参与“拍卖”的过程中 ,培养学生的交易能力、交往能力、表达能力。 2.过程与方法 :整个活动过程以班级拍卖活动为主 ,适当配合小组活动 与个人活动。主要以调查法、模拟法、成果展示法等开展各种活动。 3.情感态度与价值观 : 通过活动发现、发扬自己的长处 ,学习她人的优 ;并尝试竟拍的快乐。培养其养成合作、分享、积极进取的个性品质。二、活动准备 1.教师准备 (1)初步了解有关拍卖会的知识 ,寻求以教学实际相一致的共同点。为 物物交换准备依据及必备条件。 (2)有关拍卖会的现场录像等。 (3)设计好课前调查表 ; (4)通过书信及开家长会的形式与学生家长取得联系 ,取得她们的支持 与帮助。 (5)开班会 ,老师做情感总动员 ,并指导学生共同讨论本次活动的目的。 2.学生准备 (1)整理学习用品、生活用品。 (2)准备欲拍物品 ,并设计好相关广告。 (3)初步掌握调查的方法 ,整理、分析信息的方法 ;从相关网站上查找相 关资料的方法。课前调查 ,填好表格。 (4)熟悉学校图书馆 ,实地或查询了解有关拍卖场所的情况。 三、课时安排 : 2-3 周 四、教学活动设计 《小小“拍卖场”》教案 课内活动设计 一、导入 1、播放拍卖会视频 ,老师介绍拍卖会有关知识。 2、您有什么可以拍卖的物品？简单介绍它的来历。 3、注意事项 : 要拍卖的物品应就是①还能用的物品。要进行清洁与整理 ,如果有破 损 ,可以动手修补一下。②有一定收藏价值的东西 ,入邮票、纪念章、旧连 环画等。③自己动手制作的东西。④如果就是较贵重的物品 ,事先应征的 家长同意。 二、活动与体验 1、拍卖前的准备工作。可以按照下面的提示对拍卖品进行整理。 物品名称 完好程度 原价 数量 来历 2、讲故事。给同学讲讲这些物品的故事。 3、以小组为单位 ,按照下表进行统计。 闲置物品 书 笔 衣物  玩具  其她 全组 (  )人 全班 (  )人 4、说一说。 通过对闲置物品的整理与统计 ,您有什么感受？ 5、我的发现 到市场调查一下您要拍卖的物品的价格 ,把调查结果及准备情况填入 下面的表格。 名称 原价 现价 想用来交换的物品 《小小“拍 ”》教案 6、拍 广告 师: 了拍 成功 ,要 您的拍 品作个宣 ,指定拍 要求。 小 交流 生:可以介 拍 品的名称、特点与用 ?? 想 什么物品、理由就是什么?? 抽 决定拍 的 序?? 一旦成交不可以退 ?? 7、 行拍 三、展示与 价 1、展示您的拍 成果 ,与老 、同学分享 2、 价 : 您在拍 会中表 的怎么 ？ 最深刻的就是什么？最大收 与感受就是什么？ 四、拓展与 新 拍 会 束了 ,大家一定意犹未尽。您又有哪些想法与建 ？