《明朝的科技、建筑与文学》公开课教学设计2【部编人教版中国历史七年级下册】.docxVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 《明朝的科技、建筑与文学》教学设计 教材分析： 明朝时期社会经济有所发展。农业生产水平的提高，手工业生产规模的扩大、生产技术的进步，带动了商品经济的发展和城市经济的繁荣，这为传统科技的发展提供了良好的土壤。明朝的建筑，以北京城为代表，既继承了前代建筑的优点，也有着独特的风格。政治、经济、社会风气与社会生活的变化，推动小说和戏曲等大众文学得到很大发展。明朝时，众多小说家用高超的艺术术手法和丰富的语言技巧，叙述了一个个生动、复杂的故事，深受广大民众的喜爱，对后世的文学艺术创作产生了深远影响。 本课内容主要讲述了国祚长达276年的明王朝，在政治、经济、科技、文化等方面取得的举世瞩目的成就。但是，16世纪以后，中国的科技开始逐渐落后于西方。因此，本课教学时既应该讲明我们文明的辉煌，也应看到其存在的问题，引导学生辩证地分析问题。 教学目标： 1.明确明朝时期我国科技成就的发展对传统科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，存在停滞的危机。 2.知道李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》、徐光启的《农政全书》等重要著作。 3.掌握北京紫禁城、明长城的相关知识。 4.比较唐都长安和明朝北京城的布局，体会建筑中体现出的皇权至上的思想。 5.了解明朝文学艺术上所取得的成就，具体包括：三大古典名著、汤显祖的《牡丹亭》。 6.分析明朝文学艺术的代表作品的思想核心，体会其所反映的时代特点。 7.知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，培养鉴赏文学作品的素质，激发阅读文学名著的欲望。 教学重难点： 【教学重点】 李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。 【教学难点】 明朝科技成就的时代特点。 教学过程 导入新课： 文化是民族血脉，是民族之魂！为响应国家“文化兴国”战略号召，隆重纪念中国古典文学名著《西游记》作者吴承恩诞辰515周年，2015年4月，中国第一套《西游记彩色金币大全套》震撼发行，全套100枚。传承中国古典文学与传统文化，让文化力量成为中国圆梦的坚定基石是此次纪念币发行的宗旨。 《西游记》不仅仅是一本小说，更是一部哲学巨著、一个思想宝库。你知道《西游记》的故事吗？你知道明朝还有其他哪些名著吗？今天我们就来一起学习这部分内容。 一、科技名著 猜一猜：快速浏览课本，猜猜这些插图来自哪本科技名著？ 分别是：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》。 教师设问：请同学们细读教材，完成下列表格。 教师详细讲解科学著作。 1. 李时珍和《本草纲目》 教师讲解： 李时珍，蕲州（今湖北蕲春）人，出身医学世家。他不追求功名利禄，毕生钻研医药学。为了编写《本草纲目》，他长年跋涉在外采集药物，搜集民间药方，常常是白天在深山危岩上采药，夜晚寄宿在沿山壁搭起的摇摇欲坠的木屋里，屋外还不时传来猿叫狼嚎的声音。 他以科学家的求实精神从古人的经验中了解药物的性能和效用，再在临床应用中一一验证。为了准确地了解药物的特性，他还亲自服药试验。他曾喝过有毒的曼陀罗花汤。为了验证有剧毒的白花蛇的药用价值，他不顾生命危险，攀上家乡的九峰山，捕捉白花蛇。李时珍查阅了800多种书籍，纠正了前人的不少错误，花了近30年的时间，终于编著成《本草纲目》这部不朽的著作。 教师设问： 请补充：三位医学家或药学家的名字？ 东汉末医学家（麻沸散、五禽戏）——华佗 汉末医学家（《伤寒杂病论》） ——张仲景 明代医药学家（《本草纲目》） ——李时珍 2. 宋应星和《天工开物》 教师讲解：宋应星，青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。 宋应星的著作和研究领域涉及自然科学及人文科学的不同学科，最杰出的作品《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 思考1：根据课文，试分析《天工开物》为什么被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。 思考2：联系西方近代蒸汽机、电动机、电灯等科技发明，思考中国传统科技与西方近代科技的区别？ 中国传统科技重经验，西方近代科技重实验。中国传统科技主要表现为把人类改造自然的丰富经验描述、记录下来，属于经验和描述的范畴。而西方近代科学则把系统观察和实验同严密的逻辑推理相结合，重数学演算，形成以实验数据为根据的系统的科学理论。 中国的传统科技重综合，西方的近代科技重分析。从整体出发的综合观成为中国古代科技的一大特色。但是通过实验对每一个部分加以具体分析，揭示现象背后的实质，则相对薄弱。中国是最早发现哈雷梦星的国家，但从来没有人从中分析研究其平均出现的周期，结果英国人哈雷发现了其中的规律，此星被命名为哈