B幼儿园教师胜任力模型及应用研究.pdfVIP

B 幼儿园教师胜任力模型及应用研究 摘 要 随着当今社会的进步，社会对学前教育的质量需要也不断的提升，但学前教 育师资水平缺参差不齐，与社会需求的提高程度和人工智能及科技水平高速发展 不匹配，对学前教育师资水平提出来新挑战。“开放二胎”等计划生育政策的改 革、《国家中长期教育改革和发展纲要 2010-2020 年》、《国务院关于当前发展学 前教育的若干意见》、《民促法》等政策法律的颁布实施都将学前教育带进了“风 口浪尖”，随之而来的就出现 了“入园难、入园贵 ”、“教学质量差”、“虐童 ”等 事件频发，学前教育改革也成为了我 国重要的民生 问题之一。改革一词也就成为 了近些年学前教育领域最热 门的词汇，整个学前教育领域都面临着重新的调整与 洗牌 。与此同时，学前教育的矛盾还是突显于从业教师的数量、劳动报酬、教师 的学历、专业素质、从业稳定性等 问题有待提高。 本文以学前教育阶段的 民办私立幼儿园为研究对象，综合运用文献查阅、深 度访谈、调查 问卷、胜任力词典、胜任力模型等方法，对 B 幼儿园教师胜任力问 题进行调查和分析，详细介绍