西语系2015本科教学质量报告.pdfVIP

西语系 2015 年度本科教学质量报告 一、前言 2015 年度，西语系在博达学院办学思想和办学定位指导下，努力 在加强教学基本建设，提高人才培养质量方面下功夫，取得了一系列 成绩。在学院领导的正确指导下，在系领导的正确决策下，在全体教 职工的共同努力下，西语系顺利完成了 2015 年的本科教学工作。 在日常教学方面，西语系全体教学管理人员都能够认真履行岗位 职责进行教学监督和管理。系里定期组织召开期初和期中教学工作会 议，并定期举行教科研活动和教学研讨会，及时解决教学中出现的各 类问题。全体专职专任教师都能够严格遵守学院及西语系的各类规章 制度进行规范教学，保质保量地完成教学任务。辅导员老师积极配合 任课教师进行学生思想工作，鼓励学生认真学习，勇于创新，积极参 加各项与专业相关的学生活动，为提高教学质量提供了有效辅助。西 语系本年度成功组织了英语、法语和德语专业的四、八级考试，以及 全国商务英语翻译考试，并组织学生参加了全国 师学生英语教师职 业技能大赛、外研社杯全国大学生英语演讲大赛、写作大赛和阅读大 赛等赛事，为我系学生的专业发展提供了必要的保障。 西语系本科教学工作在 2015 年度一直有条不紊地顺利开展，保 质保量地完成了学院以及系内的各项任务。 二、基本情况 （一）师资队伍基本状况 2015 年西语系聘任教师数量、学历层次和学缘结构都比上一年 有一定提高。英语和商务英语专业自有教师已全部拥有硕士学位。西 语系承担教学任务的专职专任教师中， 职称教师比例达 34.8%，硕 士研究生以上学历的教师比例达 91.3%。具体情况如表 1 所示： 表 1 2015 年教师基本情况 合计 专任教师职称结构 专任教师学历结构 系 职 专任 正 副 中 其 博 硕 本 其 部 工总数 教师数 级 他 士 士 科 他 师 1 资 52 23 0 8 7 8 2 2 0 9 情 3 3 3 8 8 8 况 比例% 0 0 4.8 0.4 4.8 .7 2.6 .7 （二）专业基本情况 表 2 2015 年本科专业基本情况 专 序 业 获 特 在 教 生 专业名称 号 代 批时间 色专业 校生数 师人数 师比 码 050 20 72 1 1 英语 否 38 2