第3课时 20以内的退位减法.docx

?20以内的退位减法 课题 十几减8 课型 第三课时 目标 ? 1、理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，准确计算“十几减几”的题目。??? 2、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。 重点 掌握十几减几的口算方法，准确地计算十几减几的题目。 难点 能够使用多种方法实行口算并且准确率高 教具 卡片 教 学 过 程 教师导学 学生活动 教学意图 一、复习??? 1、口算。 8+3=????? 9+5=???? 7+6=??? 8+5=7+4=????? 9+2=???? 9+8=??? 8+7=??? 2．看卡片，说出(??? )里应填多少。?????9十(??? )＝16??? 8十(??? )＝13?9十(??? )＝15??? 8十(??? )＝17??????? 3．12—9＝3，说一说想的过程。二、新授??? 1．出示例2。?????? (1)观察画面，理解图意，复述画面内容。?? (2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论，说一说自己的想法)?? (3)学生汇报讨论结果，列出算式。2．补充练习：摆一摆，算一算。让学生在书桌上摆出8个红圆片，再摆出5个黄圆片，然后再摆上大圆圈。提问：?? (1)这种摆法表示什么意思?(8个红圆片，5个黄圆片，一共有13个圆片。)?? (2)再用虚线套住7个红圆片，这种摆法又表示什么意思?该怎