统编版小学六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》第1课时教学设计.docxVIP

统编版小学道德与法治学科六年级下 第八课《科技发展造福人类》第 1 课时教学设计 学校： XX 市 XX 镇 XX 中心小学 班级：X 年级 X 班 教师： XXX 日期：2020年 X 月 XX 日 课题 科技发展造福人类 单元 让世界更美好 课时 1 了解探索世界的先驱者们的事迹以及他们的探索对人类认知世界的重要意义。 学习 掌握科技改变世界的重要事件——蒸汽机的发明和使用。 目标 认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。 重点 明确科学技术的发现推动了人社会的进步。 了解探索世界的先驱者们的事迹以及他们的探 索对人类认知世界的重要意义。 掌握科技改变世界的重要事件——蒸汽机的发明和使用。 认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。 难点 通过学习使学生懂得科学探索与发现是一项艰难而又需要坚持的漫长的过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、生活常识 话题导入 参与老师的 让学生能更 师：同学们在家里会帮助爸爸妈妈打扫卫生吗？打扫卫 互动话题 直观的认识 生是一个辛苦又繁琐的劳动。 好多人都非常头疼， 而如 到科学技术 今我们的商场里出售一种代替人类扫地的先进机器，既 了解扫地机 的应用已经 省时又省力。 扫地机器人的发明就是一种科学技术在人 器人的应用 深入到我们 类生活中应用，其实，在我们