部编版(人教版)二年级下册语文园地八教案.pdfVIP

最新资料推荐 部编版（人教版）二年级下册语文园地八教案 语文园地八 第一课时 教学目标： 1 、能借助形声字的构字规律，认识钩、铲等十个字，积累含有 金、木、水、火、土等 5 个偏旁的汉字。 2 、积累与快慢有关近义词语，并能选用词语说句子。 3 、能根据提示想象画面，仿照例句把句子写具体。 教学重点： 引导学生发现汉字的构字规律，积累含有金、木、水、火、土等 5 个偏旁的汉字。 积累 6 组近义词，并且能够选用近义词造句。 教学难点： 引导学生想象画面，仿照例句把句子写形象，写具体。 教学准备： 多媒体课件、生字词语卡片。 预习要求： 读一读《语文园地八》中的识字加油站、字词句运用两大部分的 内容，初步了解课堂学习的内容和要求。 教学过程： 一、导入新课 从今天开始，我们学习本册书的最后一个语文园 地。 板书课题： 1 / 11 语文园地八 这节课，我们将学习《语文园地八》的识字加油站和 字词句运用两部分的内容。 二、识字加油站 1 、出示： 金、木、水、火、土 5 个字，指生读一读，教师相机引导： 金、木、水、火、土 5 个字不但是 5 个汉字，而且还是五种偏 旁。 出示金、木、水、火、土的 5 个偏旁，引导学生认一认。 2 、今天我们就来学习这五种偏旁组成的新字。 出示： gōu ch ǎn mei sh yun 钩子 铲子 梅花 柿子 源头 zhǎng j cn ku ǎ fen 涨潮 火炬 灿烂 垮掉 坟墓 学生齐读词语。 开火车读词语。 去掉拼音读词语。 3 、教师引导： 这五组词都分别与金、木、水、火、土有关。 请你仔细观察字形特点，说说你的发现。 学生交流： 金字旁的字都跟金属有关；木字旁的字都与植物木头有关；三点 水的字都与水有关； 火字旁的字都与光亮有关； 提土旁的字都与土地 有关。 4 、我也会照这样写生字并组词。 最新资料推荐 钅- （ ）（ ） 木- （ ）（ ） 氵- （ ）（ ） 火- （ ）（ ） 土- （ ）（ ） 5 、读句子 , 巩固认字。 ( 出示句子 ) 今天 , 涨潮过后 , 我们拿着钩子、铲子来到海边。 灿烂的晚霞挂在西边 , 天渐渐暗下来 , 我们拿着火炬照着亮 , 用铲 子去挖一个个凸起的小坟墓 , 很快 , 一只只大螃蟹就出现在我们的面 前。 三、字词句运用 1 、认识六组近义词。 （1）出示这六组近义词。 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 （2）学生读一读，交流： 这些词语有什么关系？ ( 词语之间意思相近。 ) （3）学生观察每一组近义词，说说是什么意思。 （4 ）选择其中一两个说句子。 预设： 吃过午饭，同学们都慢吞吞地往教室走，刚走到楼梯口时，上课 铃声响了，大家立刻向教室飞奔而去。 （5）开火车读、男女生读、师生共读等等方式朗读这些近义词 组。 （6）你