人教版初二数学上册《13.1.1轴对称》教学设计.docVIP

《13.1.1 轴对称》教学设计 青石岭学校 杜润漫 《13.1.1 轴对称》教学设计 盖州市青石岭学校 杜润漫 ［教材分析］： 一、教材依据： 本节教学设计所依据的教学内容―――人民教育出版社八年级上册 《数学》第十三章《轴对称》第一节第一课时《轴对称》 。 二、教材内容分析： 本课为人教版八年级上册第十三章的第一节第一课时。是初中数学的重要内容之一，一方面， 轴对称现象在生活中是很常见的， 在数学中具有十分重要的性质和运用。 另一方面，涉及到的图形 变换内容，能够培养学生的观察能力、归纳类比能力、合作交流能力。 本节内容是在学生已有的关 于对称和旋转的基础上，通过观察、想象、分析和推理等过程，深化对轴对称图形概念的理解，并 引出了两个图形成轴对称的概念。 通过动手操作剪纸、拼凑等活动，学生可以感受数学美， 从而激 发数学学习的乐趣， 体会数学与生活的密切联系。 也为学生创造进行探究的时间和空间， 让学生有 机会观察和实践， 为学生的空间观念的发展和思维能力的提高创造条件， 为学习轴对称的性质、 变 换，等腰三角形的直观认识打下坚实基础。 ［教学思路设计］： 1、通过电影视频和问题导入创设教学情境调动学生的学习激情。 在课堂导入环节， 通过电影视频制造活泼轻松的课堂气氛， 调动学生的积极性和学习热情。 并通过一个问题的研讨，培养学生的观察能力和分析问题的能力。 2、以让学生自主