人教版五年级数学下册《长方体的表面积》.docVIP

《长方体的表面积》教学设计 教学内容： 人教版五年级下册第 23、24 页内容。 学情分析： 目前五年级学生的思维能力主要是直观形象到逻辑思维 的过渡阶段，学习的动机主要是直接动机为主，认知水平不是一次 性完成的，是逻辑滚动的，并且在学这部分内容之前，学生已经直 观认识了长方体、正方体，并已经学会长方形、正方形等平面图形 的计算。 教学目标： 1、知识目标 : 让学生在操作、观察活动中 , 自主探索并理解长方体的表面积及其计算方法 , 并能正确计算。能结合具体情境 , 解决生活中一些简单的问题 , 体会数学与生活的联系。 2、能力目标 : 培养学生自主探索、合作交流的能力 ; 丰富学生对 现实空间的认识 , 发展初步的空间观念。培养学生的动手操作能力和 共同研究问题的习惯。 3、情感目标 : 调动学生学习的积极性 , 培养学生积极自主探索、 互助学习的精神 , 在评价中获取更多情感 , 同时学会欣赏他人；通过 亲身参与探索实践活动 , 去获得积极的成功的情感体验 ; 体验数学 问题的探索性、感受数学思考过程的合理性 , 并从中体验数学活动 充满着探索与创造。 教学重点： 1、使学生会计算长方体的表面积。 2、学生能解决实际生活中长方体的表面积的问题。 教学难点： 培养学生自主探索、合作交流的能力 ; 丰富学生对现实空间的认 , 发展初步的空间观念。教学准备： 长方体纸盒、剪刀