人教版初二数学上册《三角形全等的判定》第课时SSS导学案.docVIP

12.2 三角形全等的判定 (SSS) 学习目标： 1、能自己试验探索出判定三角形全等的 SSS判定定理； 、会应用判定定理 SSS 进行简单的推理判定两个三角形全等； 3、会作一个角等于已知角 . 重点：三角形全等的条件． 难点：寻求三角形全等的条件． 一、自主学习 1、复习：什么是全等三角形？全等三角形有些什么性质？ 如图， △ ABC≌△ DCB 那么 相等的边是： 相等的角是：  A D B C 2、讨论三角形全等的条件（动手画一画并回答下列问题） 1）．只给一个条件：一组对应边相等（或一组对应角相等） ，?画出的两个三角形一定全等吗？ 2）．给出两个条件画三角形 ,有____种情形。按下面给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①一组对应边相等和一组对应角相等 ②两组对应边相等 ③两组对应角相等 （ 3）、给出三个条件画三角形 ,有____种情形。按下面给出三个条件，画出的两 个三角形一定全等吗？ ①三组对应角相等 ②三组对应边相等 已知一个三角形的三条边长分别为 6cm、8cm、10cm．你能画出这个三角形吗？把把你画的三角形剪下与同伴画的三角形进行比较，它们全等吗？a．作图方法： b．以小组为单位，把剪下的三角形重叠在一起，发现 ，?这说明这些 三角形都是 的． c．归纳：三边对应相等的两个三角形 ，简写为 “ ”或“ ”． d、用数学语言表述： A A