第二章 化学物质及其变化 第二节 离子反应（第一课时）教案.doc

第二章 化学物质及其变化 第二节 离子反应（第一课时）教案 教学目标 知识与技能 1.使学生了解电离、电解质。 2.使学生理解酸、碱、盐的概念。 3.掌握电离方程式的书写。 培养学生通过实验探究问题、分析问题、归纳问题的水平。 情感、态度与价值观 通过观看微观动画，培养学生通过现象理解物质本质的水平。 教学重点： 电离、电解质的概念；电离方程式的书写方法。 教学难点 电离的过程、电解质和非电解质的辨别 教学方法： 合作探究法，问题解决法 ［引言］生活中有这样的生活常识，比如：身体有汗的人为何接触使用着的电器容易发生触电事故？人体在大量流汗后为何要即时补充水分和盐分？大家知道原因吗？ （播放ppt，题目） 师：我们在初中的时候观察过酸、碱、盐在水溶液中导电的实验现象，现在我们来判断一下哪种物质是能导电的？ ［投影］ Cu、 NaCl固体、硝酸钾固体、NaCl溶液、NaOH溶液、KNO3溶液、 H3PO4水溶液、 酒精溶液、蔗糖溶液。 实验演示 物质的导电性实验 学生思考，回答问题。 能导电的是：Cu、NaCl溶液、NaOH溶液、KNO3溶液、 H3PO4水溶液、； 不能导电的是：NaCl固体、硝酸钾固体、酒精溶液、蔗糖溶液。 [提问]师：既然大家都了解这些物质能够导电，那么它们导电的原理是什么？ [问题探究]：（教师首先提供问题探