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必修泗县三中教案 泗县三中教案、学案用纸 年级高二 学科数学 课题 归纳推理 授课时间 撰写人 刘 审核人 学习重点 结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义； 学习难点 能利用归纳进行简单的推理 1. 结合已学过的数学实例，了解归纳推理的含义； 学 2. 能利用归纳进行简单的推理，体会并认识归纳推理在数学发现中的作用. 习 目 标 教 学 过 程 一 自 主 学 习 问题 1:哥德巴赫猜想：观察 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7, ……, 50=13+37, ……, 100=3+97，猜想： . 问题 2：由铜、铁、铝、金等金属能导电，归纳出 . 新知：归纳推理就是由某些事物的 ,推出该类事物的 的推理，或者由 的推理.简言之，归纳 推理是由 的推理. 必修泗县三中教案 二 师 生 互动 ※ 典型例题 例 1 观察下列等式：1+3=4=22 ， 1+3+5=9=32 ， 1+3+5+7=16=42 ， 1+3+5+7+9=25=52 ， …… 你能猜想到一个怎样的结论？ 变式：观察下列等式：1=1 1+8=9， 1+8+27=36， 1+8+27+64=100， …… 你能猜想到一个怎样的结论？ a n 例 2 已知数列an  的第一项a1  1 ，且an1  (n  1,2,3...) ，试归纳出这个数 1 a n 列的通项公式. 必修泗县三中教案 三 巩 固 练 习 1.下列关于归纳推理的说法错误的是（ ）. A.归纳推理是由一般到一般的一种推理过程 B.归纳推理是一种由特殊到一般的推理过程 C.归纳推理得出的结论具有或然性，不一定正确 D.归纳推理具有由具体到抽象的认识功能 2.若f (n)  n2  n  4 1,n N ，下列说法中正确的是（ ）. A. f (n) 可以为偶数 B. f (n) 一定为奇数 C. f (n) 一定为质数 D. f (n) 必为合数 2f (x) f (x  1)  ,f (1)  1 （x N *） f (x） 3.已知