高一化学化学能与电能.doc

教 案 课题：第二章 第二节 化学能与电能(一) 授课人 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 通过实验探究理解原电池的工作原理和原电池的构成条件，初步形成原电池的概念 2、通过设计科学探究实验方案和实验装置，初步了解实验研究的方法和实验方案设计的原则、步骤、注意事项 过程 与 方法 通过对科学探究过程中实验现象的观察、讨论、归纳、表现，培养实验观察水平、实验现象的描述水平和使用化学用语的技能，通过对实验现象的整理、分析、推理、归纳，从中培养实验分析水平和实验探究水平，同时，在分组实验中培养合作学习的水平，体验与他人交流的重要性 通过对探究原电池的工作原理和构成条件的学习过程实行计划、反思、评价和调控，初步形成自主学习化学的水平 通过对化学能转化为电能的学习，体验到科学探究的过程，理解科学探究的意义，理解科学探究的基本过程与方法，初步养成科学探究的水平 情感 态度 价值观 通过探究化学能转化为电能的奥妙，发展学习化学的兴趣与热情，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 重 点 原电池的概念与构成条件 难 点 用已经学过的相关知识探究化学能转化为电能的条件和装置 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第二章 第二节 化学能与电能(一) 一、化学能与电能的相互转化 1、定义：将化学能转变为电能的装置叫做原电池(primary battery ) 锌片：溶