14影响效度的因素.pptVIP

课堂提问 ? 1. (3 分 ) 为了验证某运动员焦虑测验的效标关联效度 ，研究者选取了两组运动员。一组 156 人，在常规练习 前完成测验；另一组 97 人，在全运会决赛前完成测验 。结果发现两组人在测验上的得分有显著性差异。这 一结果可否说明该运动员焦虑测验具有较高的效标关 联效度？ ? 2. (3 分 ) 某汽车修理店招聘考试的合成效度是 0.81 ，已 知这次考试使用了机械能力测验和沟通能力测验，两 个测验的比重分别为 90% 和 10% ，如果机械能力测验的 效度是 0.80 ，那么沟通能力的效度是 __________ 。 课堂提问 ? 3. 功利率公式： ? 那么： ? U ：功利率 ? B ： __________________________ （ 2 分） ； ? C ： __________________________ （ 2 分） ； ? S ： __________________________ （ 2 分） ； ? ： __________________________ （ 2 分） ； ? ： __________________________ （ 2 分） ； ( ) ( ) S U U B N C N S ? ? ? S N U N 临界分数 错误拒绝 22 正确接收 38 正确拒绝 33 错误接收 7 ? 4. (6 分 ) 请根据下图计算总命中率和正命中率 。 主要内容 一、效度概述 二、内容效度 三、结构效度 四、效标关联效度 五、影响效度的因素 六、效度的应用 七、效度的概化 学习目标 : ? 掌握影响效度的各个因素； ? 了解这些因素影响效度的机制； ? 掌握提高测验效度的方法； （一）测验的构成 （二）测量的信度 （三）受测者样本的特征 （四）效标的选择 一、影响效度的因素 二、提高效度的方法 ? 精心编制测验，避免出现较大的系统误差； ? 妥善组织测验，控制随机误差； ? 选好正确的效标，正确地使用有关公式； 1. 测验的长度 ? 其中 是测验增长为原来的 n 倍的效度值， n 为测验增长倍数， 为原测验效度， 为原 测验信度。 返回 y nx r ) ( ) 1 ( ) ( xx xx xy y nx nr r n nr r ? ? ? xy r xx r 为什么增加测验的长度就可以 提高测验的效度（ 3 分）？ 还有哪些测验构成特征可能影 响效度（ 3 分）？ 2. 预测源与效标测量的信度 ? 效度系数有下面的一个矫正公式 返回 ≤ YY XX XY c r r r r ? c r XY r XX r YY r 是矫正后得真实的效度系数 ， 是实际测得的效度系数， 是预测源（测验）的信度系数， 是效标测量的信度系数。 yy xx c xy r r r r ? yy xx r r 3. 受测者样本的特征 1. 样本大小 2. 样本的异质性 3. 干涉变量 影响测验预测能力的个体特征、性别、年龄 、兴趣等就是干涉变量。 返回 2 2 2 2 ( ) 1 ( ) res n res C n S r S r S r r S ? ? ? 2 2 2 ( ) I E xy X S +S Val r 1- S ? 或 1. 计算预测效标分数与实际效标分数之差 D ， D 的绝对值 大意味着可能存在干涉变量； 2. 分析团体构成，选择不同对照组分别计算效度，找出 干涉变量； 3. 对欲测团体，根据干涉变量进行区分，如果只对预测 性高的亚团体进行测量，就能提高测验效度；