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《影子的游戏》教案 教学分析： 本节课通过做手影游戏， 让每个同学展现自己的 “艺术之手” 、“灵巧之手” 、“勤奋之手” 等，从中了解了人类的双手不但能劳动， 从事艺术活动，帮助其他小朋友， 还能传达情感。 使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。 教学目标： 通过描画自己的影子， 感受图形的外形美。 通过描画和添加的表现手法， 对简洁图形的艺术 美有初步的了解。在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重难点： 通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、 饱满的反映在画纸上。 产生对事物外形变化的观 察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。 教学准备： 教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。 学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。 教学过程： 一、看影子 放有关皮影戏表演的录像， 体会其中的乐趣。 利用投影仪做类似的表演。 带领学生来到校园 里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子， 感受影子的奇特造型。 试着在阳光下做手影游戏。 二、再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。 学生们自由组合， 一人在灯光下做手影游戏，另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 三、再造影子 通过对物体的旋转， 观察由此而产生的不同的影子变化， 了解物体外形结构与影子之间的关系。 四、创作影子 学生在阳光下