北京初中英语徐东敏：对初中英语阅读课的一点设想.docVIP

对初中英语阅读课的一点设想 北京初中英语徐东敏： 对初中英语阅读课的一点设想 有人说：“读书百遍，其义自现。”我们的英语阅读课是否可以以朗读带阅读，在不断练习朗读的过程中一遍一遍的体会其中的含义？我目前的设想是从单词入手，让学生扫清朗读障碍，反复练习大声朗读，然后进行不同的朗读活动，比如分组朗读，分角色朗读，分男女生朗读等，在不断的朗读中，抛出需要解决的问题，来达到阅读课的目的。不知道是否有可行性？哪位老师能给提供点科学依据？ 济南语文米广芹： 这样学习语言非常有效。培养了学生的语感，理解力会大大增强。学英语可不能让学生当“哑巴”，学生的大声朗读会提高他们的自信心，语文也是如此。我觉得您的做法很值得提倡！