甘肃省农村基础教育的现状分析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 甘肃省农村基础教育的现状分析 摘　要　本文以甘肃省陇南市武都区为例，在分析该区基础教育现状的基础上，提出了提高农村基础教育水平的方法和对策。 关键词　农村基础教育　现状分析　陇南武都 中图分类号：G522 文献标识码：A 0 前言 武都多山，地形地貌复杂，幅员面积4683平方公里，狭36个乡镇，684个行政村，总人口56万人，其中农业人口48.9万人，属国家贫困区。 教育振兴关乎民族振兴，关乎社会进步，关乎提高国民素质，关乎人的全面发展。多年来，武都区历届党委、政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，始终把教育视为百年大计之本，各级党委、政府和广大群众更是全力以赴办教育，并于2020年实现了“两基”目标。近年来，为了确保我区“两基”工作顺利通过国家验收，区委、区政府强化工作责任，形成了主要领导挂帅、教育部门牵头、社会各方参与，上下协调联动的工作机制。武都的办学条件发生了翻天覆地的变化。特别是基础教育硬件建设成绩卓著，“两免一补”惠民政策及贫困生补助“深得民心”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的推行，各学校管理进一步规范，学校文化建设进一步深化，教育质量稳步提高，教育资源整合不断加大；但同时我们也清醒看到：城乡教育不均衡发展、教师素质能力不强、学校管理不够规范化、农村学困生面大