小学-语文-人教部编版(2019)-四年级下册-母鸡.docVIP

优质资料---欢迎下载 授课题目：14母鸡 主备人：管智平 第（ 1 ）课时 教学目标： 1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”，会写“讨、厌”等15个字，正确读写“讨厌、理由”等10个词语。 2.初步了解课文内容。 教学重点： 通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 教学难点： 通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 教学准备：多媒体课件 课时安排：2课时 教 学 流 程 二次备课 一、 导入新课，学习字词 1.导入新课。 （1）师引导：谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母鸡？虽然你们认为它很烦人,但是这只是母鸡的一个方面。这节课，我们来学习老舍先生的另外一篇文章——《母鸡》。 （2）板书课题：母鸡。 （3）齐读课题。 2.简要介绍作者。（出示课件） 3.检查字词预习情况。 （1）师引导：同学们在课下已经认真地预习了这篇课文。学习课文前,先读读这几个字，看看你们是否通过预习认识了它们。 （2）课件出示本课要求会认的字。 （3）师指名认读，相机正音。（生开火车读；全班齐读） （4）认识多音字“恶”。（出示课件） （5）课件出示要求会写的字。 ①师指名读；生齐读。 ②师引导交流：你们是怎样记住这些生字的？ ③生自由交流；师点拨。 a.字源识记“毒”字。 课件出示： ，毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为有毒