北师大版数学八上《简单的旋转作图》word说课教案.pdfVIP

第三章 图形的平移与旋转 ４．简单的旋转作图 一、学生起点分析 学生已对轴对称、 平移这两种简单的全等变换有了很好的认识， 并对旋转有 了初步的了解。 教材将旋转变换安排至此， 目的是力求让学生从动态的角度观察 图形、分析问题，为将来掌握 “全等”知识奠定基础。由于旋转与轴对称、平 移都是全等变换， 在特征上既存在共性又有特性； 而学生已经掌握了轴对称、 平 移的特征， 因此，探索、理解旋转 区别于轴对称、平移的特征成了本节课学习 的重要任务。 二、教学任务分析 本节课的主要内容是通过实例进一步认识旋转变换， 探索、理解旋转的特征， 并应用旋转的特征作图、解决简单的图形问题。 教学目标 知识目标： 1. 简单平面图形旋转后的图形的作法 . 2. 确定一个三角形旋转后的位