《久不唱歌忘记歌》教学设计.docxVIP

《久不唱歌忘记歌》教学设计 　　教学目标:　　1.对所学唱的歌曲完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱。　　2.复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置、风俗特点、生活喜好、劳动内容等各方面。　　3.拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并以不同形式表现。　　教学重难点　　1.对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。　　2.注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。　　教学用具:竹竿舞蹈的竹竿、少数民族资料课件、录音机、钢琴　　教学过程:　　一.律动进教室　　播放,并带领同学们共同跳起藏族的舞蹈,特点是甩长袖。〈设计意图:营造一种音乐气氛,让学生听着藏族的音乐走入课堂,贴近少数民族与本单元内容相互照应。〉　　二、复习本单元前几课内容　　中国是具有悠久历史和灿烂文化的国家,幅员辽阔的土地上生长着56朵各具特色的鲜花。在本单元中我们已经认识了三个少数民族,来,共同回忆一下:——壮族——侗族——维吾尔族还有我们刚才进教室的律动舞蹈是藏族的。以前都是老师给你们介绍,今天要改变一下方式,我们共同来交流一下。　　三.认识新的少数民族　　今天我们来认识一个新少数民族——布依族　　1.讨论自己查找有关布依族的资料,一会进行交流。　　2.老师根据同学们的汇报来展示课件内容,课件中没有的可以用资料和语言来补充。　　四.新授歌曲　　1