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《流动的颜色》教学课堂 　　我听说咱们班的小朋友不仅学习好，身体棒，而且兴趣特别广泛，谁愿意给大家介绍一下自己的特长？　　画画――将来成为一名了不起的画家。　　跳舞――你跳的舞一定非常美。　　唱歌――希望有一天可以听听你的歌。　　棋类――很开发智力的，好好学哦。　　看来大家果然是多才多艺，真佩服你们！我也有个特长，猜猜是什么？我还有一个特别厉害的本事，就是――板书：“吹牛”。　　同学们开心的笑了，不信啊？我有证据呀，大家看！（牛）刚才我跟大家开了个玩笑，咱们平时一定要踏踏实实，可不能到处吹牛！这头牛是我画的，谁来说说它带给你的感觉？　　很漂亮，逼真，鲜艳――能得到大家的夸奖，我特别高兴。　　难看，吓人，乱――嗯，这位同学很勇敢，大胆的说出了自己的感受；这位同学有很敏锐的眼光；这位同学想象力特别丰富，我很佩服他。谁还愿意说一说？　　这副画最吸引人的就是它的色彩，各种鲜艳的颜色流动着，交融着，像一个个活泼的小精灵，追着，闹着，跳着，形成了梦幻般的画面。　　今天，咱们就一起来让颜色流动起来！　　板书课题：流动的颜色　　首先思考一个问题，用什么办法可以让颜色在纸上流动起来？　　用嘴吹――好办法！　　把纸竖起来――对啊，这样也可以！　　谁想上来给大家演示一下你的方法？　　不错的方法，我要学学，（画圈，画线）真好玩！　　心灵手巧的好孩子。　　同学们都动手试