小学语文_铁球同时着地》教学课件设计.ppt

伽利略带着这个问题反复做了多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。 实验 试验 试验 实验 尝试，试一试 实践 ? ? 科学（ ）室 实验 实验 试验 其他科学家没有经过（ ）就相信亚里士多德的话，而伽利略进行了反复（ ）发现铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系，课后我也要去做一做这个（ ）。 试验 实验 试验 伽利略带着这个问题反复做了多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 你对伽利略又有了怎样的认识？ 23　两个铁球同时着地 大阅读展示——我最棒 《赠 名 言》 我来听：坐姿端正，认真听 我来说：声音洪亮，有感情 我来评：评价恰当，有收获 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 ——伽利略 肥城市龙山小学凤山校区 孙瑜 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册 我会读： 着地 当作 的确 违背 胆大妄为 不容更改  我会读： 着地 当作 的确 违背 胆大妄为 不容更改  我会读： 着地 当作 的确 违背 胆大妄为 不容更改  （? ）论家??? 不寻常 ?? 解答 辨 辩 辫 辩 一点一撇仔细辨 中间有言来争辩 找到丝线扎小辫 我会读： 辩论家 ?? 不寻常 ?? 解答 我会读： 着地 当作 的确 违背 胆大妄为 不容更改  辩论家???不寻常?? 解答 伽利略 亚里士多德 怀疑 试验 比萨斜塔  课文主要内容 课文讲了意大利科学家（ ）在年轻时代对（ ）的一句话产生了（ ），并通过分析和多次（ ）,得出结论。 并且宣布在（ ）做一次公开试验。 伽利略 亚里士多德 怀疑 试验 比萨斜塔 胆大妄为 固执 默读第三自然段，找找伽利略对亚里士多德的哪句话产生了疑问？ 两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。 伽利略又是怎么想的？ 用横线画出来。 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 B 但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 A 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 A,如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； B,但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 A 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢； B 但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。 1+10 比10 1+10 比10 落得慢 落得快 ,是因为 。 　　　　　　　　　 　　　 ,是因为 。　　　 想一想 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；