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大班音乐活动：买菜 执教者：政全红 一、活动目标： 1、能完整的演唱歌曲，掌握歌曲两拍子的节奏。 2、能有节奏的念唱黄瓜 、萝卜 、西红 柿的歌词 ，并能结合自己的生活经验有节奏的进行歌词填充。 3、体验歌曲中买菜的趣味性。 二、活动准备： 1、图片、各种蔬菜图片、超市的大背景（货架上琳琅满目的各种食品都是可拆卸粘贴式的）、4个大菜篮子（这是变通法一个体现，由枯燥的小节线变通而来，4个大菜篮子代表4小节）、太阳、我和奶奶的图片 2‘幼儿已有和家人买菜的生活经验。 三、活动过程： （一）、发音练习：小菜园（节奏相同） （二）、图谱游戏、分段学唱歌曲 1、出示图谱一（蓝天太阳），模唱节奏。 （1）教师引导幼儿观察图片，提问：“今天的天气怎样？教师有节奏的说出“今天的天 气真呀真正好”Ⅹ ⅩⅩ ︳Ⅹ Ⅹ ︳ⅩⅩ ⅩⅩ ︳Ⅹ （2）出示菜篮子，请幼儿猜一猜“我”和奶奶要去干什么？ （3）鼓励幼儿自己模仿第一句的节奏说出：我和奶奶去呀去买菜Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ Ⅹ ︳ⅩⅩ ⅩⅩ ︳Ⅹ 2、引导幼儿在买菜游戏中，学说念白部分。 （1）出示图谱二（超市背景、可摘取粘贴的各类蔬菜水果）师：小朋友，你们想不想一起去市场逛一逛？咱们一起去看看超市里都有什么好东西？ （2）请幼儿选择自己喜欢吃的蔬菜，放进菜篮子。（幼儿边选择，教师协助将取出蔬菜分别根据节奏对应放在菜篮子里）教师引导幼儿有节奏的说萝卜、黄瓜、?西红柿，并按照ⅩⅩ??ⅩⅩ ︱ⅩⅩ Ⅹ︱的节奏。自然渗透幼儿选菜的时候要注意饮食营养均衡，蔬菜、鱼、肉、蛋都要吃。在选菜的游戏中鼓励幼儿根据自己选的不同的蔬菜尝试用ⅩⅩ??ⅩⅩ ︱ⅩⅩ Ⅹ︱的节奏念白出歌词。 （3）幼儿选购不同的蔬菜放到节奏蓝中，反复练习念白部分的节奏。 3、问答游戏，学唱歌曲的前半部分。 师：小朋友，你们都买了这么多好东西，我们来听一听奶奶买了些什么菜吧！ （1）教师完整范唱歌曲。 （2）提问：奶奶都买了些什么呀？ (3)在旋律的伴奏下玩拍手问答游戏，逐步帮助幼儿熟悉旋律和歌词。 什么圆溜溜呀？——鸡蛋圆溜溜呀。什么绿油油呀？——青菜绿油油呀。 什么咯咯叫呀？——母鸡咯咯叫呀。什么水中游呀？——鱼儿水中游呀。 根据幼儿掌握的情况，从说歌词到唱歌词，从幼儿问教师答到教师问幼儿 答，逐么水中游呀？——鱼儿水中游呀。 根据幼儿掌握的情况，从说歌词到唱歌词，从幼儿问教师答到教师问幼儿 答，逐步熟练。 （4）幼儿跟随音乐完整演唱：鸡蛋圆溜溜呀、青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫 呀，鱼儿水中游呀。鼓励幼儿即兴加上动作表现。 （5）师：“小朋友，我们买的菜太多了”，教师范唱最后一句：哎呀呀， 哎呀呀，装也装下。 （三）、幼儿集体个别表演唱 （四）、创编活动、结束活动 引导幼儿创编歌曲种的菜名，并进行表演活动。