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2019 年秋小学数学学科教研计划 ◆您现在正在阅读的 2009 年秋小学数学学科教研计划 文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资 源 !2009 年秋小学数学学科教研计划一、 工作目标 认真落实市研训中心的有关工作安排，牢固树立服务意识和 创新意识。以学科新课程实施研究为核心，积极推进校本教 研制度建设； 继续以课题 《小学数学练习活动的有效性策略》 为研究重点， 加强行动研究， 夯实课堂教学， 向课堂要效益， 以提高研究的实效性。 二、主要工作 本学期里，数学组将在学校的领导下努力创建成一只务实、 高效的教学科研集体，出色地完成本学期各项数学教学研究 工作。现将本学期的活动计划安排如下： 1．关于理论学习 组织数学教师学习《小学数学教学策略》 、《有效教学》、《小 学数学新课程教学法》等教育理论，用理论指导我们的研究 工作。各教师还要把集中学习和个人学习有效结合起来，并 能及时地把学习的内容要点进行摘抄，记录到个人教科研手 册中，真正把学习落实到实处。 2 ．关于学期研究重点。本学期学校数学组研究的重点是： 探索有效的研究性练习活动。这学期我们将在深入领悟教材 练习内容编排意图的基础上，紧密联系教材探索与实践部 第 1 页 分，自主开创一些探索与实践性练习。如：儿童乐园中的数 学问题、 租车方案设计、 电话费里的数学、 设计自己的卧室、 斜坡角度对滚球远近的影响、窨进盖为什么做成圆形的、人 民币汇率换算调查等，通过组织这样的练习活动，引导学生 学会用数学的眼光来分析生活，发现生活中的数学问题，感 悟生活中的数学价值，以此达到培养学生的创新精神和实践 能力及数学小课题的研究水平，同时这样的练习设计也是课 本练习活动设计的有效补充和延伸。 3 ．关于课题研究。各课题组教师能结合近几年的实验研究， 反思自己的研究工作，每人拟定一份实验研究工作小结，总 结自己课题研究工作中的得与失，并及时组织课题组进行交 流。这学期是我们课题组研究的最后一学期，我们将密切联 系课题研究方案中的研究目标和预期成果，做好课题结题申 报、专题总结和材料准备工作，并为总课题省教研第七批立 项课题《小学数学练习活动设计的探究与实践研究》结题鉴 定提前作好准备。 4 ．关于课例研究。紧扣研训中心的研究重点，做好空间与 图形领域专题研究，试图通过研究，以帮助教师系统疏理苏 教版教材空间与图形领域的整个脉络体系。同时，在这个过 程中，我们将准备在每一个年级各打造一节 精品课， 向全 校数学教师开放。 5 ．关于案例反思。本学期，我们仍然要求每位老师做好平 第 2 页 时的教学反思记录，尤其是课堂教学后的反思，反思课堂练 习中学生参与的热情、练习设计的科学性、以及练习后所达 到的效果程度等，把反思教学作为促进自身素质、能力提高 的有效途径。鼓励实验教师注重平时的教学点滴心得，及时 撰写成文，力争在各级各类教育刊物上发表有质量的教育教 学研究论文。 6 ．关于集体备课。集体备课的目的是为了更好地理解并领 会教材编写意图，运用集体的智慧设计出更优秀的教学方 案。针对以往集体备课中所暴露出的弊端， 本着求真、 务实、 出效原则，教导处建议分年级组集中备课，一学期集中备课 活动不少于四次，根据学校学期工作计划中的要求，集体备 课内容不得多于总课时数的四分之一，且集体备课内容必须 渗透到每一单元教学内容中。 7 ．关于学生活动。本学期将从学生的双基落实、能力发展、 兴趣培养等方面出发，拟定了这样几项活动： 2-3 年级口算 达标测试、 4-5 年级数学探究能力测试、 6 年级数学自制学 具比赛等。 ◆您现在正在阅读的