夜莺的歌声教学设计课件.docxVIP

13、夜莺的歌声 教学目标： 1、认识“屑、拧”等８个生字；会写“削、喂”等１４个生字；能正确读写“沉默、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁”等问题；会用“宛如、兴致勃勃”造句。 2、了解课文的叙述顺序，体会首尾照应的表达方法。 3、理解课文内容，体会苏联卫国战争中，少年儿童勇敢、机智的品质和爱 国主义精神。 4、理解课文中含义深刻句子的意思。 5、有感情地朗读课文。 教学重点： 体会“小夜莺”机智勇敢的品质。 教学难点： 从“小夜莺”言行中体会其机智勇敢。 教法：讲授法、引导法。 学法：质疑探究法。 教学准备： 1、通过互联网，书籍等搜集、有关苏联卫国战争的资料。 2、没见过“杜鹃、夜莺”的同学，通过查字典，了解一下这两种鸟。 课时安排： 2 课时 第 一 课 时 教学目标： 1 、 认识“屑、拧”等 8 个生字 ; 会写“削、喂”等 14 个生字 ; 能正确读写 “沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛 转”等词语； 会用“宛如、兴致勃勃”造句。 2、有感情地朗读课文。 3、初步了解课文。 教学重点： 1、 认识“屑、拧”等 8 个生字 ; 会写“削、喂”等 14 个生字 ; 能正确读写 “沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛 转”等词语； 会用“宛如、兴致勃勃”造句。 教学难点： 初步了解课文。 教学过程： 一、激