幼儿中班主题活动《幼儿园里朋友多》：逐日计划.docVIP

上海市浦东新区澧溪幼儿园 中2班教师逐日计划 2016 学年第二学期 主题名称：幼儿园里朋友多 第四周：3月 6日——3月 10日 活动形态 与课程类型 操 作 提 示 观察与分析 ? 生活 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容：不挑食 目标： 教育小朋友荤菜蔬菜都要吃，养成不挑食的好习惯。 材料提供： 各种蔬果图片 指导要点： 饭前谈话：样样都要吃。通过图片、谈话等，教育小朋友养成不挑食的习惯。 2、在进餐的过程中，老师巡回观察，提醒个别小朋友不要挑食，养成每天吃完饭菜的好习惯。 在一日活动中对孩子的反复提醒、随机的指导，让孩子了解了不挑食的好处，在那些肥胖或营养不良的幼儿中加强监督，是孩子的饮食习惯得到良好的改善。 ? 运动 课程类型： 预设和生成相结合 内容：篮球、篮球框 材料提供： 布飞碟、沙包、投掷架、塑料篮子、各种仿真蛋 指导要点： 1、幼儿分组进行活动，活动中有秩序不争先。 2、练习拍皮球的方法，指导不会的小朋友认真练习，会的小朋友能连续稳定的拍球。 3、要求小朋友认真地做律动早操。 孩子在运动中大胆的尝试连续的拍球，一些幼儿拍球的力量不够导致球叹气的高度太低，影响了连续拍球，在老师的指导下练习慢慢的有一定高度的拍球方法，使球较稳控制住。 ?学习(集体) 课程类型： 以预设为主 与生成相结合 内容1：冲锋枪（艺术领域） 执教：龚丽红 目标： 1、体验音乐作品中的休止，尝试用动作来表现。 2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。 材料提供： PPT图片、图谱、故事、音乐（打枪的不同音乐）等。 活动流程： 一、谈话导入： 你喜欢什么礼物？ 二、猜测玩具，引起兴趣。 师：有个小孩名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？我把这个玩具已经画了下来，看看京京玩具是什么，猜到了就大声喊“停”。 师：是一把乌黑发亮的冲锋枪。 三、欣赏故事。 1、孩子带着问题听故事。 师：京京把枪带到了幼儿园，会发生什么事情呢？ 2、教师讲述故事，边讲边提问。（配音乐） 师：京京被打中了吗？死了吗？（假装的）从哪看出来？原来是在闹着玩。 四、倾听音乐玩游戏。 师：玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么？ 1、倾听感知音乐 （1）第一次听音乐后提问：音乐中有什么？（打枪的声音）打了几枪？ 小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。 （2）第二次听音乐：边听边数枪声。 ●边听边数枪声 ●练习打枪、瞄准。配合打枪音乐，展示板上出示被打中的图片。 小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。 2、感知休止符进行打枪 师：像京京一样，做神枪手。做好准备，瞄准，射击。 （1）找一个神枪手（个别幼儿）随音乐演示。 （2）幼儿一起随音乐打枪。 （3）幼儿把老师当成射击目标，老师来躲。 （4）交换角色，老师打枪，幼儿躲。 （5）两人一组玩打枪游戏，一人打枪一人躲。 3、变化音乐，感知节奏和休止符 师：听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？ （1）音乐变快：音乐的速度快了，还能找准开枪的时间吗？还会很快躲好吗？（幼儿感受） （2）音乐中去掉枪声：这段音乐又有什么变化？没有枪声还能玩吗？（幼儿再次感受） 内容2：两只山羊（语言领域） 执教：瞿小芬 目标： 1、理解图片意思，愿意学念儿歌。 2、有初步的谦让意识，能够主动谦让他人。 材料提供： 图片、儿歌FLASH 活动流程： 一、学念儿歌第一段 1、出示图片一，重点提问： 两只山羊在哪里？这是一座什么桥？它们能不能过桥？ 2、利用儿歌小结：东边走来一只大山羊，西边走来一只小山羊，两只山羊要过河，一起走到桥中央。 3、请幼儿跟念数遍。 二、学念儿歌第二段 1、出示图片二，重点提问： 山羊都想先过桥怎么办？结果会怎样？ 2、利用儿歌小结：小山羊不让大山羊，大山羊不让小山羊，两只山羊角顶角，一齐掉到河中央。3、请幼儿跟念数遍。 三、完整地念儿歌 1、一起出示两张图片，请幼儿完整的看着图片念儿歌。 2、讨论：如果我们是两只山羊该怎么过河。 3、小结：我们小朋友要学会谦让的精神，这样朋友之间才能友好的相处。 四、儿歌情景表演 请两个幼儿分别扮演大山羊和小山羊，其余的孩子念儿歌。 内容3：好朋友（艺术领域） 执教：龚丽红 目标： 1、尝试运用泥塑表现好朋友在一起的不同动作。 2、体验和好朋友共同制作的乐趣。 材料提供： 教师自制泥塑，照片ppt，图片展板，多种颜色太空泥若干，背景底板6块 活动流程： 一、