夏天里的成长教案+实录.docxVIP

. 夏天里的成长 文本分析：本文用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何 生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性， 启迪我们要珍惜美好时光， 健康地、有力量地成长。本文的语言质朴，读来亲切有趣，对学生来说理解难度不 大。文中列举了许多夏天里成长的事物， 这些都是围绕着中心句 “夏天是万物迅速生长的季节”展开的。教学时，教师要引导学生抓住中心句思考，体会作者的行文特点。同时，教师要努力引导学生亲近文本，走近文本，亲自感受夏天里万物都在生长，进而感悟人也要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长。 教学目标： 会写 11 个生字，重点理解“苞蕾、丰满、谚语、尽量”等词语。 有感情地朗读课文， 明确文章的中心意思， 体会文章围绕中心意思来写的 好处。 体会本文的表达特点， 明白文章最后一句话的意思， 懂得人一定要珍惜时间，也要用力成长的道理。 教学重点：围绕中心句， 从动植物、非生物和人的成长三方面来感受中心意 思。 教学难点： 体会本文的表达特点，明白最后一句话的含义。 课时安排： 2 课时 会写“棚、蔓、苞”等 11 个生字，能正确读写“苞蕾、苔藓、甘蔗、软绵绵”等词语。 正确、有感情地朗读课文，明确文章的中心意思。 理清课文脉络，大致了解作者是从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节的。 ;.. . 正确读写生字词。 找出文章的中心句，思考文章是怎么围绕这句话来写