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2020-2021 年阅读理解 复习 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 春天来了 春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。 迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变 得绿油油的，真是 “春风吹又生 ”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。 1）短文第 2 自然段一共有 ________句话。 2 ）春天来了， ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________都发生了变化。 3） “春风吹又生 ”出自唐代大诗人 ________写的《 ________》。 4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。 【答案】 （ 1） 7 2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河 3）自居易；赋得古原草送别 4）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（ gě ng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给 远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说： “大雁，请把这幅画带给我奶奶。 ” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了： “噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。 ”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说： “有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。 ”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说： “松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的，请你转交一下。 ”小鸟吻了松鼠一下。 松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊： “小鼹鼠，快来拿礼物 ! ” 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠： “你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好 了。 ”小鼹鼠高兴地说： “谢谢。 ” （1）照样子填一填。 田野金灿灿的 草地 ________的 油菜花 ________的 （ 2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把 雁、 ________、 ________传递给了自己的孙子的感人故事。  ________通过大 3）小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻，他感到很 ________，因为他感受到了 ________。【答案】 （ 1）绿油油；黄澄澄 2）一个吻；小鸟；松鼠 3）高兴；奶奶对自己的爱 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说： “公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！ ”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ （1）文段中画横线的句子连用了三个 “欢呼 ”，写出了孩子们 ________的心情。 （2）文段中 “我 ”的话应该读出 ________的语气。（ ）（多选，填序号） A. 急切  B. 高兴  C. 赞美 （3）我们为什么会把妈妈当成公主？（  ） 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。 【答案】 （ 1）高兴 2） A,B 3） B 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 ________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________ 试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就 未必。 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又 星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。 2）星星聚集排列成 ________，石头学会了 ________，风发现了 ________。 （3）读了短文中画横线的句子，你明白