陈太丘与友期教案详案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 陈太丘与友期教案 执教人：贺红艳 教学目标： 诵读课文，疏通文意，积累常见的文言词语。 学习运用对话描写表现人物的性格特征。 学习古人诚实守信，尊重他人的美德。教学过程： 一、导入 今天贺老师想跟大家一起走进经典故事， 去认识一位小朋友。 他穿越时空， 沿着中华文化的长河正向大家走来， 让我们一起去见见他，好不好？请大家翻开书， 《陈太丘与友期》 。 师：在学习课文之前， 我们先来了解一下这堂课的教学目标及作家作品。（播放教学目标及作家作品） 二、授课 ㈠ 读文 师：好，了解了这堂课的教学目标和作家作品，我们来看看，《陈太丘与友期》到底讲了一个什么故事呢？我们先把课文读一遍，请大家齐读课文。齐读课文时要注意文章的节奏与字音。（放课文 PPT） 师：大家是不是有个字都读错了呀？“尊君在不”的“不” (f ǒu) →否？ 诶，这是个通假字，通“否” ，是句末语气词。所以，大家 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 读的都非常正确。 师：那是不是把字音读准了就够了？诶，还要读出人物的情感。好，下面请同学再读课文，圈出文中不懂的字词，待会老师和大家一起探讨探讨。 师：（学生读完后）同学们的表现都非常的棒，下面请同学们提出不懂的字