沪教版英语4上unit1meetingnewpeople教案.docVIP

金戈铁骑整理制作 小学英语学习材料 金戈铁骑 整理制作 Unit 1 Meeting new people 教案 教学目标 1.能听说读写新单词 “new、morning 、 classmate、 her、 name、 sit、 afternoon、his ”21世纪教育网版权所有 2.能运用句型新句型 “My/Her name ’s...Nice to meet 学情分析 本节课是 4A Module1 Unit1 Meeting new people 的第一课时。本节课主要围绕介绍新同学 Jill 的情景。所要掌握的核心单词是 “new 、 morning、classmate、her、name、sit、afternoon、his ”以及新句型 “My/Her name’ s21...教育网 Nice to meet you. 来运”用到实际生活中。 重点难点 教学重、难点 : 学习新单词 “new、morning、classmate、 her、name、sit、afternoon、 his ”及新句型以 “ My/Her name ’ s...Nice to meet ” 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】 Pre－task preparations 接龙游戏。用 Listen and enjoy的儿歌向学生问好 ,学生回答老师的问候以后 ,接着用问题 What about you? 随意向任意学生提问。 Good morning. Good morning. My name’ s What about you? (point toS1) S1: Good morning. Good morning My name’ s What about you? (point to S2) S2: Good morning. Good morning. My name’ s What about you? (point toS3) S3: 准备一个小木偶 ,以小木偶的语气用第 — 人称作自我介绍 ,引出生词 new。在学生听懂的基础上 ,鼓励学生主动站起来和小木偶打招呼 , 并作自我介绍。 21 T: Hello. My name ’ s Peggy. Im new here. Nice to meet you. S1: Good morning, Peggy. My name Nice’sto meet you too. T: Good morning, my new friend. 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 将木偶交给回答的学生 ,请他 (她)扮演小木偶 ,去和同学对话。 活动 2【讲授】 While－task procedures 请一个男生和一个女生上台做自我介绍 ,然后教师向全班学生介绍这两个学生 ,引出新句型 His/Her name ’s 和 生词 classmate,请全班学生跟读和拼读单词 classmate。2·1 ·c·n ·j· y S1: Hello. My name ’ s Nicettoyoumee. S2: Hello. My name ’ s Nice to meet you too. T: (point toS1) He ’ s/She ’ sHis/Her name ’ s He’ s/She ’ s (S2 ’ s name) ’ classmate. Is he/she your classmate? Ss: Yes. C-L-A-S-S-M-A-T-E, classmate. Ss: C-L-A-S-S-M-A-T-E, classmate. 接着请同学用 classmate来组词 ,如:my classmate, an old classmate, a tall classmate, a new classmate。www-2-1-cnjy-com 最后 ,请学生用 classmate 来造句 ,如 :I have a classmate./ is my classmate【.来源： 21cnj*y.co*m 】 呈现 Listen and say的图片 ,向学生介绍并提问。 l) Who are they? 2) Who ’ s the girl? 播放 Listen and say的录音 ,然后出示 Listen and say的图片并提问 ,检查 学生的理解程度。 2-1-c-n-j-y 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 (point to Jill in Picture2) Look at the girl. Who is she? Ss: She ’ s Kitty ’ s new clas