五年级上册美术教案-第11课,包世界｜苏少版,（3）.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 五年级上册美术教案-第11课,包世界｜苏少版,（3） 《包的世界（一）》 教学目标 知识与技能目标：认识和了解包的世界，培养孩子初步的设计意识。 过程与方法目标：在了解包的结构基础上，充分发挥学生想象力，设计一款有特色的包。 情感、态度与价值观目标：在活动中体验创作的快乐，培养学生感受美创造美的能力。 教学重难点 教学重点：观察分析了解赏析包的世界，培养学生的设计能力和审美能力。 教学难点：发挥想象，设计出一款有新意有特点的包。 教学准备 教师准备：课件、勾线笔。 学生准备：水彩笔、油画棒，水粉颜料。 教学类型： 造型表现 教学时数： 2 教学过程 一、 导入 今天，我们一起来学习第11课，包的世界。 1.追溯包的历史 “包”在字典中的释义是：用纸、布或其他薄片把东西裹起来。古时候的人多用布包，他们会用一块方方正正的棉布来包裹东西，这块布就叫做“包袱皮”。古人出门就会用它来装各样的东西，用的时候只要把东西放在包袱皮里，把布的对角打结就可以了。 出示图片：背包袱立人像； 再看看现在学生背的书包，在古时候类似于读书人背的书箱，书箱非常大，里面可以放书和画卷。 这时候的包虽然不美，但却很实用。 二、观察外形，初步了解 1.包