Unit 4 History and Traditions 单元语法精讲练（解析版）.docVIP

PAGE 1 【新教材】2019-2020学年高一英语新教材必修第二册同步练习材料(人教版) Unit4 History and Traditions单元语法精讲练 过去分词做定语和宾语补足语 eq \a\vs4\al(一、过去分词作定语) (一)过去分词作定语的位置 定语的概念： 相当于形容词,在句中修饰名词或代词的成分。 1． 单个过去分词作定语,通常放在它所修饰的名词之前； 过去分词短语作定语,通常放在它所修饰的名词之后,其作用相当于一个定语从句,故常可扩展为一个定语从句。 如：They are cleaning the fallen leaves in the yard. （fallen为单个过去分词作定语）他们正在打扫院子里的落叶。 Do you know the guests (who were) invited to the party last night? （invited to the party为过去分词短语作定语）你认识昨晚被邀请参加晚会的那些客人吗？ 但如果被修饰的词是everything, someone, anybody, those等复合代词或指示代词时,即使是单个过去分词作定语,也要放在被修饰词的后面。 如：]Is there anything unsolved? 还有没解决的问题吗？ 2. 某些动词指人或人的表情时,常用过去分词形式作定语、表语及宾语补足语；指事物时,则用现在分词形式。 这类动词常用的有bore, excite, disappoint, encourage, frighten, interest, please, surprise, satisfy及worry 等。如： She looked disappointed at the result. 她对这个结果很失望。（disappointed作表语,指主语“She”很失望） I find the boy interested in writing. 我发现这个男孩对写字感兴趣。（interested作宾语the boy的补足语） The children were excited at the very thought of the journeyey. 孩子们一想到要去旅游就很兴奋。（excited作表语,指主语“The children”很兴奋）[She looked up with a pleased expression. 她带着满意的表情举目而视。（pleased作定语,修饰expression,指主语“She”的表情） The news is encouraging. 这个消息令人鼓舞。（主语“The news”指事物,故encouraging用现在分词形式作表语） 3. 及物动词的过去分词形式作宾语补足语时,宾语是该过去分词的逻辑主语,两者之间存在逻辑上的被动关系；少数不及物动词如 go, change, fall, rise 等的过去分词作宾语补足语时,仅表示动作已完成,两者之间不存在逻辑上的被动关系。 如： We need to get the machine repaired at once as we want to use it in our experiment tomorrow. 因为我们明天做实验要用这台机器,所以我们需要立即找人把它修好。（宾语“machine”是“被修理”的） [来源:学科网ZXXK] She found her money gone on her way home. 她在回家的路上发现她的钱不见了。（gone表示已结束的动作,无被动之意） eq \a\vs4\al(二、过去分词作宾语补足语) 过去分词作宾语补足语说明宾语的性质或状态,宾语与过去分词之间为被动关系,即宾语是过去分词动作的承受者。能够接过去分词作宾语补足语的动词主要有两类：一类是使役动词,另一类是感官动词。 (一)使役动词have/get接过去分词作宾补有两种情况 1．过去分词所表示的动作由他人完成,即“让别人做某事” I have had my bicycle repaired.我让人修了我的自行车。 He got his tooth pulled out yesterday.他昨天把牙拔了。 2．过去分词所表示的动作由句中的主语所经历,即“遭遇某种不幸” He had his leg broken.他的腿断了。 He had his money stolen.他的钱被偷了。 (二)表示感觉或心理状态的动词 如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think等词后接宾语补足语。 I heard the