人民版高中历史选修一1.2《奠定雅典民主基石的政治改革》教案.pdfVIP

高中历史 人民社2019课标版 选修一 专题一 第二课《奠定雅典民主基石的政治改革》教案 【课程标准】 1、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 2、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【教学目标】 一、知识与能力 掌握梭伦改革的主要措施和基本特点，分析梭伦改革措施的深远影响，认识梭伦改革对雅典 民主政治建立的意义，认识到只有适应社会需要的改革，才会推动国家和社会的发展。 二、过程与方法 本节教材比较详细地介绍了梭伦改革的前因后果。在认识教材知识点之间的联系的基础上， 进一步收集资料，进行严密的推理分析，构建梭伦改革完整的知识体系。 进一步认识经济因素对政治发展的深层影响和决定性作用，逐渐形成从更为宏观的层面上认 识历史人物、历史事件的能力，增强学生的发散性思维。 三、情感态度与价值观 对改革的艰巨性和复杂性有进一步的认识；认识到社会主义改革开放事业同样是复杂艰巨的。 学习梭伦不计个人名利的人生态度，逐渐形成用宽广的视野和博大的胸襟，去观察社会、了 解社会，进而改造社会，树立为祖国奉献青春的宏伟志向。 【教学重难点】 重点：阐述梭伦改革的主要措施，并能够分析各项改革措施的具体影响以及对于雅典民主社 会的长远影响。 难点：梭伦改革所采取的中庸路线的具体表现及其影响。梭伦改革对雅典民主政治建设的影 响。 【教学方法】讲述法、谈论法、演示法 【课时安排】1课时 【教学过程】 同学们，上节课我们学习了《雅典向何处去》，了解了梭伦改革的背景。今天我们学习第二 课《奠定雅典民主基石的政治改革》。课标要求我们了解梭伦改革的主要措施、基本特点,认 识梭伦改革对雅典民主政治建立的意义。这也是我们本节课的重点内容。上新课之前，我们先 一起回顾下梭伦改革的背景。 1、贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾（根本原因） 2、解决危机的尝试失败（基伦暴动和德拉古立法）激化了矛盾。（内因） 第 1 页 3、萨拉米危机（外因、导火线） 4、梭伦当选为首席执政官（主观原因） 思考：梭伦为什么能当选执政官呢？ 梭伦出身贵族家庭，受过良好的教育，拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神。政治上 他既不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺贵族财产。萨拉米岛被占领后，梭伦佯装疯 癫，经常到雅典中心广场去朗诵诗篇，终于用激越的诗篇激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。 公元前 600 年，年仅 30 岁的梭伦被任命为指挥官，以智谋夺取了萨拉米岛。赫赫军功使梭伦声望 大增，成为雅典最负名气和影响的人物。正是基于梭伦的人生经历和政治态度，公元前594 年雅 典社会共同推举梭伦伟首席执政官，改革雅典政治制度的积弊。 接下来我们就一起穿越历史， 学习梭伦是如何力挽狂澜，挽救雅典的危机。 （一）梭伦改革的内容 梭伦改革主要从两个领域进行改革：经济和政治领域。 A.经济改革 1、颁布《解负令》 债务奴隶制是雅典当时社会混乱的根源之一，梭伦采取的第一项重大改革措施是颁布《解负 令》。《解负令》的内容主要有两点：①废除平民债务，废除债务奴隶制。②禁止以土地作抵押， 规定土地占有的最高限额。 思考：这个解负令的颁布对哪个阶层最有利？平民阶层。 为什么？因为《解负令》取消债务奴隶制，因债务而被奴役、失去土地的公民重获自由和土 地，保护了平民的基本权益。经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。 思考：梭伦颁布《解负令》之后，雅典还有奴隶吗？ 注意：雅典并未废除奴隶制。来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量 存在。 2、发展工商业 为了改变雅典经济落后的状况，梭伦还制定了发展工商业的措施。 手工业：提倡学习手工技艺,鼓励外邦手工业者迁居雅典。 商业：鼓励进口谷物，出口葡萄酒等特产，限制出口谷物。 思考：发展工商业明显对哪个阶层最有利？工商业奴隶主。 这些措施有什么影响？ ① 短期看：稳定物价，保障平民生活。 ② 长期看：促进了雅典工商业发展和社会经济多元化，工商业奴隶主力量增强，多元化政治 格局进一步稳固，为雅典民主政治奠定了社会基础。