小学体育_《前滚翻》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《前滚翻》教学设计 ? 课题 前滚翻 学习目标 让学生了解和掌握前滚翻的动作要领及基本技术动作,并且学会保护与帮助。 发展学生的灵巧、协调和平衡素质。 3、培养学生主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯和树立自信心、敢于表现自我的良好品质。 学习内容 前滚翻 2、 翻牌比赛 重难点 重点：低头、团身抱腿。 难点：团身紧、动作配合协调 器材 大垫子1块，小垫子42块，录音机1台。 教 学 过 程 结构 环节目标 授课内容 教与学的过程 组织形式与要求 时间 热身 部分 1、落实课堂常规。 2、游戏导入。 3、充分活动身体各关节。 一、课堂常规1、体育委员整队汇报人数。 2、师生上课礼仪。 3、宣布本科内容与要求。 二、热身活动。1、武术操旭日东升 2、喊数抱团。游戏方法：围成圆按老师喊的数进行抱团 1、体委整队，汇报人数。 2、师生问好。 3宣布内容与要求。 4、捕鱼游戏。通过游戏中学生为了躲避渔网而做出滚动来引出本课的课题。 5、跟老师做健康歌热身操。 组织形式：四列横队。 要求：认真听讲，遵守纪律，注意安全，互帮互助。 组织形式：半圆形十路纵队。 要求：跟老师一起充分活动身体各关节。 8分钟 技能学练 1、低头看天让学生体会低头，在低头的情况下让学生自主的尝试向前滚动。 2、不倒翁 一、辅助性练习: 1、 2、低