小学数学_三位数乘一位数的（进位）乘法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

三位数乘一位数的（进位）乘法 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（二年级下册）》101～102页。 [教学目标] 1.学习三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。 2.在操作过程中培养学生合作意识，知识迁移能力和语言表达能力。 3.通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。 [教学重点]掌握三位数乘一位数（进位）乘法的笔算方法并能运用所学知识解决简单的实际问题。 [教学难点]理解算理，掌握正确的笔算方法步骤。 [教学准备]多媒体课件 [教学过程] 一、创设情境，导入新课 师：同学们，大海里有丰富的资源，今天老师带大家到海水养殖场去看一看，好不好？请大家仔细观察，渔民伯伯还会请你们帮忙解决一些问题呢！ 二、合作探究、学习新知 （一）出示海水养殖情景图（图1） 图1　　 图1 师：仔细观察，你从图中得到了哪些数学信息？看谁知道的多。 学生回答，老师予以鼓励。 师：你能提出什么数学问题？ 学生争相回答。（教师根据学生的回答分类整理，将提前写好的问题贴在黑板上） 师：你们能帮渔民解决这些问题吗？ （二）小组合作探究 1.解决问题：一共养了多少只螃蟹？ 出示课件。 给学生足够的时间讨论。学生把需要的信息和问题连起来读一读。 师：怎样列式？ 预设：121×8=? 师质疑：为什么用乘法计算？ 预设：表示求8个1