大学解析几何课程的教学改革及其论证.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 大学解析几何课程的教学改革及其论证 [摘 要]解析几何课程的教学研究与改革，对于综合大学、师范院校的数学与应用数学、计算数学、概率统计以及信息与计算科学等专业的课程建设，具有重要的理论与实践价值。应扩充解析几何教学内容的理论依据的研究，增加保距变换与仿射变换内容之重要性与必要性的横向比较求证，变传统解析几何教学内容中的以直角坐标系作主要参照系为以仿射坐标系作主要参照系。同时，重新确定教学学时，并对教材教法进行适当改革。 [关键词]解析几何 教材教法 教学改革 教学内容 教学大纲 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）11-0109-02 解析几何在数学专业的基础课程中具有十分重要的地位，解析几何课程的教学研究与改革，对于综合大学、师范院校的数学与应用数学、计算数学、概率统计以及信息与计算科学等专业的课程建设，具有重要的理论与实践价值。我校自三年前立项《解析几何课程建设的系统教学研究》，深入多届应用数学专业的学生和其他任课教师中进行调查研究，了解学生学习解析几何课程的感受及体会，收集教学反馈信息，设计、实施了两次问卷调查作研讨求证，取得了丰硕的教改成果。本文仅将其主要的结论作简略介绍。 一、关于改革解析几何教学内容的研究 增加保距变换（亦称正交