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实验目的
1、探索弹力和弹簧伸长的关系
2、培养学生进行实验研究的科学方法
实验原理
弹簧受到拉力 伸长,
平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等
弹簧的伸长越大,弹力也就越大。
实验仪器
铁架台、弹簧、砝码、
刻度尺、坐标纸
实验步骤
1、测量弹簧的伸长 (或总长)及所受的拉力 (
或所挂钩码的质量),列表作出记录,要尽可
能多测几组数据。
2、根椐所测数据在坐标纸上描点,最好以力为
纵坐标,以弹簧的伸长为横坐标。
实验步骤
3、按照在图中所绘点的分布与走向,尝试作出
一条平滑的曲线 (包括直线),所画的点不一
定正好在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的
点数大致相同。
4、以弹簧的伸长为自变量,写出曲线所代表的
函数,首先尝试一次函数,如果不行再考虑二次
函数……
实验模拟
注意事项
(1)给弹簧施加拉力不要太大,以免弹簧被过
分拉伸,超出它的弹性限度。
(2) 测量弹簧长度时,不要用手拉弹簧,在弹
簧 自然竖直状态去测量.
(3) 为了减小误差,要尽量多测几组数据.
(4) 使用数据时应采用 (l-l )即弹簧长度变化量
X 0
.
训练
(1)在 “探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验
中,所得出的函数表达式中常数的物理意
单位伸长产生的弹力—劲度系数
义是_______________________
(2)如果以弹簧的总长为自变量,所写出的
f=k(l -l )
函数式应为___________________
x 0
(3)如果弹簧伸长的单位用m、弹力的单位用N,
函数表达式中常数的单位是 _
N/m
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