人教版小学五年级上册 第78课时第八单元：总复习——位置复习课（教材P114第4题及练习二十五第1题。）教学设计教案.docxVIP

授课时间 第16周12月18日 星期5 上 午 第3节 （总）第78课时 教学内容 第八单元：总复习——位置复习课（教材P114第4题及练习二十五第1题。）教学设计 教学目标 ?(一)知识、技能目标： 使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。 (二)过程与方法目标： 经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法。 (三)情感、态度、价值观目标： 激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用。 教学重难点 教学重点：用数对确定位置。 教学难点：培养学生灵活运用知识的能力。 教学方法与手段 组织练习，质疑引导。练习体验，小组交流。 教学准备 ?Ppt课件、优课资源、多媒体课件 教 教 学 过 程 教 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、练习导入。 二、回顾整理。 。 三、巩固拓展 。 四、课后小结。 五、作业布置。 一、练习导入 1、谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位。下面是座位示意图： 已知（1，4）表示小亮的位置。 ⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）。 ⑵老师想把小刚排在（5，3）这个位置上，请你在图中标出来。 ⑶从小明的位置向左数2列，再向后数1行就是小强的位置，小强的位置是（ ， ）。 2、下面是一幅街区平面图，请看图回答问题。 五爱城所在的位置可以用（2，7